[2000-09-06] 加強教師培訓 提升教學質量

　提高本港的教學質量，提升本港的教育水準，為社會培育更多更好人才，除教育制度改革外，加強教師培訓亦是不可或缺的重要環節。因為教師畢竟處於教育戰線的第一線，直接面對學生，是知識的第一道傳授者，故教師的質素高低影響到教學質量的優劣。

　大學教育資助委員會與師訓諮詢委員會於一九九九年五月底擬定培訓師資報告書，建議由二○○七學年起，所有新入職中小學教師須持有學位和職前培訓。為此，本港須在十年內增加以十倍計的教育學士學位和文憑學額。實際上，政府於九九學年即增撥資源，大幅增加教育學士或文憑學額。

　在初中英文教師培訓方面，回歸後的三年內政府用於英文科教師在職培訓的支出達一億八千零五十萬元，其中中、小學英文科教師參加在職培訓課程三年的總人次達二萬五千九百多人。在校長培訓方面，校長培訓及發展工作小組於九九年五月初步訂出全港中、小學校長的培訓時間表及課程內容。所有新入職或在職的校長均要在二○○七學年修畢課程，考取及格證書。政府保留三千萬元，作為三年培訓經費，及格學員可獲資助一半學費。

　教育諮詢機構的上述建議及政府教育部門的政策措施，行政長官董建華在九九年施政報告中給予充分肯定。「提升教師質素」構成了施政報告「培育優秀人才」的重要部分，正是體現了特區政府這一施政理念。