[2001-01-16] 殘疾人士投訴五年37宗
【本報訊】平等機會委員會昨日推出《殘疾歧視條例教育實務守則》諮詢公眾，旨在向教育機構提供良好常規的實務指引，有助消除教育方面的殘疾歧視及騷擾。
胡紅玉表示，《守則》的目的是輔助教育界人士，如學校校長、教師、教育機構的職員、家長及學生等更了解本身在《殘疾歧視條例》下應有的權利和責任。
胡紅玉說，建議的「守則」與融合教育的精神是一致的。教育署自一九九七年起提出融合教育計劃以來，現時本港有四十間中、小學實施融合教育，取錄了約二百三十名有不同殘疾的學生。另外，一些未有參加此計劃的學校亦進行融合教育，積極地取錄有殘疾的學生。在這數年來，參與學校所得到的經驗是正面的，而且有殘疾與沒有殘疾的學生均認為融合教育能為他們帶來裨益。
然而，參與融合教育的學校是屬於自願性質的；故在全港九百四十間中、小學裏面，只有四十間參加了該計劃，其中包括約二百三十名有殘疾的學生。縱使不是所有在特殊學校的殘疾學生都較喜歡於一般學校中就讀，但數千名此類學生卻未有獲此機會作出選擇。
胡紅玉說，自九六年九月《殘疾歧視條例》生效以來，共收到三十七宗投訴，這數目也不算少，主要是殘疾人士要投訴時需要其他人士幫忙，有時殘疾人士也不願身份公開，以及擔心投訴後會帶來更大壓力。
她也解釋，《殘疾歧視條例》在九六年已生效，但至今才推出教育實務守則，主要是要觀察學校在落實法例時有否困難，才延到現時才推出。
公眾諮詢期會由今年一月十五日起至三月三十一日結束，為期十一周。胡紅玉說，他們會將公眾意見適當納入《守則》中，然後在今年六月提交立法會審議，預計會在七月正式生效。
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