[2001-03-04] 七百教師昨參加基準試

　【本報訊】政府昨日首次舉行教師語文基準試，有七百名教師參加。不少應考的老師表示考試可證明自己的教學能力，是值得的。也有教師擔心過不了關要被迫轉行。

部分教師進修英語普通話

　今次大約有四百名英語教師及約三百名普通話教師接受是次評核。另外選擇進修的在職教師，截至上月五日為止，英語進修課程共有二百名教師報讀；普通話課程則有二百三十人報讀。

　對於本港首次大規模舉行語文教師的語文能力評核，考試局秘書蔡熾昌指考試局有多年營辦公開試的經驗，因此是次語文能力評核的進行也如一般的考試模式運作。

　教育署語文基準組首席督學何詠雄則表示，語文能力評核之設反映教師可以有自由選擇是否接受評核。願意接受測試者可對評核制度及內容有更深入的了解。

考題較預期易應付

　就英語能力評核方面，職前及在職教師須於兩天內接受四方面的評核，包括嬝炕B寫作、聆聽及會話四方面能力。

　首個普通話基準試有二百幾人報考，來考試的現職教師認為基準試有用。有一位教師表示，因為一直沒有一個確定的試去認可老師的普通話資格，所以今次可以一試。另一個老師表示，想睇一下自己普通話的能力，同可以達到現時教署的要求。有些老師認為考試比預期簡單，可以用輕鬆的心情去應付，不算太深亦不太緊張，可以接受。

　現在香港教育學院就讀全日制小學教育文憑課程的二年級學生陳宇軒將於今年暑假前修畢教院課程，其後便要尋找教席。由於當局規定今年新學年所有新入職教師必須持有語文能力評核合格資格才可入職當普通話或英語教師，陳宇軒須於今年九月入職前接受語文能力評核。由於他在教院修讀的課程主修為英文，而畢業後志願當英語教師，因此他只報考英語的語文能力評核。

教院二年級生參加考試

　陳宇軒坦白表示：他為基準試已做了三、四個月預備奶牷A但對通過評核信心不足，但礙於要獲取評核合格才可當英語教師，唯有勉強應考。他指評核的內容及要求較深，例如要求應考者撰寫一些內部傳黎憟韝峆媊部A及與其他應考者一同就模擬學生的作文進行技術性的口頭評論，這些評核內容與模式根本與學校實際運作環境不同。

　陳宇軒表示：若評核失敗，他會選擇報讀教院的教育學士學位課程，因凡修讀該課程者，畢業後便不用接受語文能力評核，最壞的打算便是「轉行」，選擇其他職業。日前陳宇軒剛就申請官校教師職位而接受面試，感覺良好。但若不能通過語文評核，便會失去當官校教師的全部機會。他認為評核對其求職信心有一定的打擊及影響。