[2001-04-22] 本報特稿：錯題考出卓越生

本報記者　李國標

　根據考試局學科部總監張光源解釋，出錯的試題部分其實是用以輔助、引導學生作其餘題目的作答，一般考生若沒留意這部分，仍可能計出正確的答案。

　現在的問題是：細眉細眼的考生一般會計算到以求力證題目的準確性；但由於題目的程式出錯，無論考生如何聰明、如何能幹，都不能計出前題已錯的題目答案。因此有些考生認為：忽略或錯過這部分試題反而有好處，若由頭計至尾，不理會試題指引，不但可計出正確答案，運算方法與程式更不會因錯誤的試題指引而自相矛盾。這是否叫考生吸收教訓，遇著有問題試題時不理還好？反而仔細跟隨試題指引，可能老在兜運算圈子，浪費不少作答時間呢！

　考試局主席周明權亦提到：抽樣審儐漲呇h份卷中，超過百分之二十的學生均懂得自行調節錯誤的試題，務求運算出正確答案，這群才是真正聰明卓越的學生。

　錯誤的試題可測試出考生的應變及對純數真正理解的能力，這次考試局的犯錯，反而發揮了考試應有的作用與弁遄A這或可算是意外收穫吧。