[2002-03-27] 撥款基礎：學分代替人頭

　教資會擬根據學分作為對大學提供資助的基礎，取代現時以學生人頭計算大學可獲資源的方法。教資會秘書長張寶德承認以學分計算，會對新升格的大學構成較大衝擊，亦會使這些較少學生選擇入讀的大學所獲資源愈來愈少。教資會希望可在下一個三年度的撥款期實施上述新政策。

　根據新政策建議，學生若因學分轉移制而往其他大學就讀，原校只可保留五成的資源，若該校其後有關課程仍收不足學生，政府會扣減該五成的資源。至於學生轉校後，新校會否獲得新的資源，根據高等教育檢討報告書指，如果新校收生在指定的「學生基數」以內，它將不會獲得額外撥款。

　教資會預期學分累積及轉移制會以循序漸進和受監管的方式進行，例如每名學生只可註冊成某一所院校的畢業生，不論在哪所院校修讀學分或參加考試，學生畢業時只會獲得註冊院校所頒授的學位。

　教資會建議以學分作為資助標準的做法開始時只適用於學士課程，日後或會將此計劃擴展至研究院的修讀課程，但研究院的研究課程和副學士課程則不適用。經與政府商討後，教資會又建議某些專業學科，如醫科、牙科等，不應納入此計劃內。