[2002-07-04] 特稿：浸大夏令營 師生齊得益

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同學聽過講解後，正嘗試自己動手做實驗。

　今年，由浸會大學舉辦的兩日一夜「環境化學夏令營二○○二」，就是一個活生生的例子。

　有份參與夏令營的王肇枝中學的化學老師區元亮表示，「夏令營提供了機會讓中學老師與大學教授來個全面交流。」政府現正鼓吹老師要終身學習，區老師覺得透過夏令營有助自己增加「與時並進」的知識，並笑言，「我都與同學一樣，未見過這樣先進的儀器！」

　有幸被該校抽籤選中的四位中六理科生均用「又驚又喜」形容自己進行「分析空氣中污染物質」實驗的心情，「驚」的是害怕自己不懂如何應用器具，而影響實驗結果；「喜」的則是可以首次接觸到精密的儀器。

　浸會大學化學系副教授蔡明發博士表示，夏令營有助同學將書本知識形象化、加強記憶、擴闊視野之餘，亦可提高他們對科學的興趣。「環境化學夏令營二○○二」是浸大首次舉辦的活動，今年共有來自六間中學，三十位師生參加。

本報記者 楊子慧