[2002-09-05] 李國章允爭取不削教資

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　李國章談教育問題。 （資料圖片）

　【本報訊】（記者　李國標）教統局局長李國章昨日會見三個教育團體後表示，體諒他們對政府削減教育資源的擔憂，承諾考慮向特首及財政司司長盡量爭取不削減教育資源。團體向李國章獻上開源節流的「良方」，建議優質教育基金停止接受申請及暫緩學校村的興建等，以節省資源填補所削減的九億元差額。

縮水影響教育質素

　三個教育團體包括津小議會、初等教育研究學會及資助小學校長職工會昨日會晤教統局局長李國章，反映有關教育改革建議及最近的教育資源削減問題。李國章首次公開表示，因政府遇上赤字問題而需在各部門削減百分之一點八的開支，而教育整體經費可能因此而需減九億元。三團體表示，不希望所減經費會影響教育質素。

　團體會後引述李國章基本上同意他們的看法，並承諾考慮向特首及財政司司長盡量爭取減少削減幅度或甚至不削減教育的資源。但他期望教團能給予開源節流及九億元如何從教育項目中扣減的建議。李國章說，給予學校的經費中，百分之七十五是教育人員的薪酬開支，因此百分之一點八的數目不能在這個比例上扣減，唯有在餘下百分之二十五作調節。

　本來用以減輕教師工作量的五億元「創造空間」學校發展津貼，若全數扣減後，可減輕九億元扣減額帶來的負擔。但教團普遍反映該筆津貼對學校的發展一直有相當大的作用，李國章亦認同津貼所發揮的效用，認為有保留的需要。

調配資源填補差額

　教團由是建議優質教育基金暫時停止接受申請，讓基金的一億元利息用以填補削減差額；又建議暫緩實施小學全日制，不用把推行期限硬性規定在二○○七年；又建議暫緩其他尚未落成學校村的興建，當中預計可節省二、三十所學校的校舍及配套措施的興建費用。

　本來三會主張在近年出生率下降趨勢下，嘗試在小學實施二十人一班的「小班教學」，但基於現時資源不足問題，三會都把建議撤回，又認為當中騰出的資源可彌補九億差額。李國章又表示，若教團有更好的節省資源建議可隨時向他反映。