[2003-03-15] 堅持理念 統領教改
在龐大財政赤字壓力下，香港教育資源削減壓力頓生，身為教育統籌委員會主席的王䓪鳴當然不希望看到教育資源被縮減，特別正值教育改革初見成效之時，如削減教育開支，勢必拖慢整個教改進程。她強調，教育是長遠而必須貫徹始終的投資，不可能短期取得成果，貿然削減資源，只會帶來反效果。
說起教育，王䓪鳴便是一臉關切，這個與青年工作息息相關的領域，同時也關係著香港未來的發展。「一直以來，香港的教育都比較精英化，也的確培養出一批人才。但進入知識型經濟時代，社會需要更多具備知識的人才，高等教育要普及化。而教育改革便是回應這種需求。」
理念變行動 貴在堅持
面對外界對教改的種種批評，她解釋，回歸五年來，工作真的並不容易，特首董建華非常重視教育，政府的熱情對於推動教改是重要環節，也是正確的方向。不過，把理念付諸實行，當中困難重重。「頭一、兩年先要取得社會共識，已是一條艱辛之路，執行過程更是波折頻生，當中的風風雨雨，一言難盡。」
她表示，進行中的教改，是希望提升香港教育質素，不可能快，仍有一條漫長道路要走，歷時需十幾、二十年。而社會上的確有一批有心人，秉持教育使命感，致力推動有關工作。「我明白，有些人比較心急，但教改不是今天變，明天便能見到成效。政府必須堅持下去，與學校、家長，乃至整個社會，共同合作。」
教改上軌道 初見成效
王䓪鳴指出，部分教改目標已經走上軌道，例如專上教育的提升，現在年輕人接受專上教育的比例已達百分之四十二；又如課程改革也已進行，希望突破課堂沉悶的格局和固有觀感，令學生樂於學習。在師資培訓和兩文三語的推動工作上，也已逐漸在落實中。
提起令教育界憂心忡忡的削減教育資源傳聞，王䓪鳴感同身受。「我不知道政府打算削多少，但從教統會的立場而言，絕不希望見到教育資源被削減。」她認為，教改已經開啟，這是重要而長遠的工作，政府既已承諾，就不應因財赤而在教育上開刀，那只會拖慢教改進程。「與其削減，不如探討整個教育系統，如何節省資源，因應每一間學校的實際運作，而厲行節流。」
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