[2003-03-22] 設計及創意工業大有作為 放大圖片
梁天培：創意工業並非高不可攀，只在於如何就地取材，點石成金。圖為二○○三年香港鞋款設計比賽揭曉，一名模特展示獲獎鞋款。（資料圖片）
從外國的經驗，往往許多看來是傳統或無多大經濟價值的物品，當加入有創意的新元素，即能脫胎換骨，把廉價產品變為高增值產品，及把高檔產品賣得更高價……
■梁天培 全國政協委員 香港理工大學副校長
創意工業在上世紀八十年代興起於歐洲，特別在文化根基深厚的大都會，如英國的倫敦、法國的巴黎和意大利的米蘭。舉凡建基於各樣具創意的設計成果或意念而投入經濟生產活動，即可視為「創意工業」。它們包括了平面設計、視覺藝術設計、產品設計、工業設計、服裝設計、室內設計、環境設計、公用設施設計、動畫及電腦遊戲設計、以至科幻電影創作等。中國有巨大的國內市場，更有優良的文化傳統。在科技成果產業化的同時，亦要發展創意工業；除可整合及提高現時的設計文化及產品素質外，還可發掘出很多未受人注意的資源。
加快掌握原創方法
近年來我國工業有飛躍的成長，某些品牌亦已成功地打入國際市場。可是在加入WTO後更需積極面對外國產品的競爭。除了在來料加工中做好「原創的技巧設計」外，更要加快力度掌握「原創的全新產品設計」、「原創的品牌設計」及「原創的產品及市場策略設計」的方法和能力。現有數點建議提出，以供有關人士參考。
一、設計需要包含藝術及創意，但設計並不等同藝術。因為藝術在乎發揮藝術家一己的所長，追求理想及自我創作，藝術家的作品不必理會顧客想要什麼。設計師則不同，他們得要為顧客或市場的需要而創作，講求設計用途。為著推動創意工業，英國多年前在中學課程裏已加入設計的學科，由大學設計教育本科畢業的老師任教，而並非聘用藝術本科畢業的。亦即是說，青少年除了受到日常生活中社會的文化藝術薰陶外，中學時亦已有機會學習設計，啟發他們的創意思維。
大量培養專業設計人員
二、歐美國家大量培訓專業的設計人才。例如在英國，每年便有二萬個本科生進入大專院校修讀多種設計課程；而不同的設計學院則把重點放在不同的範疇，如服裝設計、產品設計等。在產品設計中，有些則重視把線條美感融於設計產品之中，如美國西岸的Art Centre College of Design，以汽車外形及模型設計最享盛名。有些則以工程學結合設計，如史丹福大學的設計碩士課程。有些則以策略設計為主，如位於芝加哥市的伊利諾設計學院（Illinois Institute of Design, IIT）。另值得注意的是，歐美等地設計院校的課程發展，最新的趨勢是走科際整合的路向，特別是致力與商學、工學及人文學科整合，將設計學的基本原理、構思拆解難題技巧及創意，引入商貿研究與工程學等不同學科之中。真的可說是各有特色，百花齊放。
測試產品是否受歡迎
三、在那些堪稱為國際設計中心的城市，它們都是擁有很多博物館、藝術展品館、大小的工業產品展覽場所及擺賣新款設計產品的商店。例如在美國紐約的著名旅遊點蘇豪區（Soho），隨處可見到私人經營的精品廊，出售高檔次的藝術品、精巧傢具、高雅燈飾、高級時裝及可供收藏的手工物品。三藩市的漁人碼頭是人所周知的旅遊名勝，也是藝術家及設計師展出作品的集散地。而日本東京的秋葉原地區則是很多大企業在整座的大廈內展出和銷售最新的工業產品，以測試它們的受歡迎程度及以便於收集顧客們的意見，然後把新產品改良後再大量投產，行銷世界。
四、國際的設計都會都是資訊發達，交通方便，市民多見聞廣博，熟知世界潮流時尚，是故他們在日常生活，例如購物與消遣，都講求品味，以高雅新穎，不落俗套為尚。對於創意工業而言，它們既有眾多甚有創意的人才，設計各類產品，更有廣大具慧眼，有品味的消費者，構成一個不小的本地市場。
五、很多西方國家年青的一代，從小學開始，便能得力於有創意的老師教導，參加各類設計比賽，累積寶貴的經驗。初期學習從摹仿名家作品入手，進而加入新的意念元素，而糅合成為換陳出新，以至脫胎換骨、具有新意的作品。
設官方機構支持創意工業
六、一些重視設計及創意工業的國家都有一些官方機構，以支持創意工業發展。如英國的設計局（British Design Council）和韓國工業設計推廣局（Korean Industrial Design Promotion Organisation），每年都得到政府給予可觀金額的撥款，以支持中小企業的創意工業產品設計，及推動設計與商業策略的相互配合。
以上的一些外國經驗，可因應國內的發展而予以借鏡參考。我們所談的創意工業，並非高不可攀，其實俯拾皆是，只在於如何就地取材，點石成金而已。我國擁有優良及悠久的文化與藝術。如能把這些傳統特色加以現代化及美感化，然後注入有創意的產品設計內，突出新的中華特色，再加上高技術的內涵，實足以跟外國的產品競爭，佔有國際市場，以至領導世界潮流的。
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