[2003-06-04] 特稿：一校九劣師誤人子弟

　港府為進一步讓下一代得到優質教育，早於一九九六年的《教育統籌委員會六號報告書》，要求所有教師須符合「語文基準政策」，並於九七年的《施政報告》把語文基準政策擴展至全體在職教師，要求在翌年為所有教師訂定語文基準。

基準試曾引起激辯

　當港府在二千年宣布推行語文能力評核試(基準試)，要求現職的英語和普通話教師必須在五年達標，否則須轉教其他學科，甚至轉職圖書館時，要求未被教育界接納，曾引起社會激辯。

　經過多方協商和諮詢，政府和教育界終在二千年底達成共識，決定採取「豁免、考試和進修」三個途徑，讓現職教師在五年內達標，豁免者須在大學主修語文和擁有師資培訓的資歷。

　根據政策，當局希望所有任教英文及普通話科的教師，在二○○五年前透過進修或參加評核達至基準。同時，當局要求○一/○二學年至○三/○四學年入職的英文及普通話教師，須在任教的首兩年內達標；在○一年或以後入職的教師，必須獲得豁免或參加評核達標。在○○/○一學年的在職或兼任教英語及普通話教師，則須於○六年八月三十一日前達標。

　換言之，○一/○二年新入職的教師，是首批必須於今年八月底達標的老師，否則不可在九月任教語文科。根據日前當局公布的數據顯示，今年共有三百三十三位英語教師未能達標，涉及二百三十所中小學，當中六十七所是擁有兩位或以上不達標英語教師的學校，最極端例子是一所學校有九名教師不達標。

　英語教師基準測試內容包括閱讀、書寫、聆聽、口試以及課堂語言運用等五張試卷；普通話基準測試分為四張試卷：聆聽與認辨、拼音、口試以及課堂語言運用等。

本報記者　楊子慧