[2003-09-21] 楊振寧：港教學不利叻仔叻女

　【本報訊】(記者　羅敬文)諾貝爾物理學獎得主楊振寧教授昨日表示，香港政府目前的教學模式，阻礙有潛質學生的發展，因此有需要作出改善。楊振寧並指出，內地傳統教學方式有優有劣，他勉勵香港學生「應經常記筆記」，找到自己的努力方向。

　楊振寧昨日出席頒獎禮時表示，目前政府資助開辦的課程，訓練一些特別資優的學生是一件好事，好讓他們能充分發展所長。但楊振寧會後表示，雖然香港有不少的資優學生，但目前的教學模式，難以充分發揮他們的潛能，反而阻礙他們的發展。

　在頒獎禮中，楊振寧給參與《特別資優學生培育支援計劃》的學生致勉辭，分享他在美國及內地的教學之道。楊振寧指出，內地的傳統教育，著重「紮實」，切實地做學問，學生也樂意「乖乖地」聆聽師長的教導；而美國則不然，當教師給學生佈置功課時，學生會反過來問「為甚麼」。他表示，內地這種「紮實」教學雖好，但模式「太專一」、「太死板」，接觸面較窄。

　同時，楊振寧也和同學們分享了他的學習經驗，他認為學習不是盲目地學，而是要懂得學習的精神，去欣賞。他並提醒同學，應記下日常生活瑣事的有趣一面，這樣對自己日後的發展，會有深遠的影響，相信能藉此找到自己努力的方向。