[2003-09-29] 加強青年公民教育

區潔名

　多年來，香港教育只側重在「優質」方面，而失卻「品格」方面。因此，培育出來的只要學科成績優良，但人的操守和志向未必優良，這實在是教育制度不妥善所造成。

　由於香港社會教育的不完善，有部分青年人對國家民族大義一無所知，很多時受到別有用心的分子所煽導，這是香港社會前途一大癥結和隱憂，不能忽略。

　香港特別行政區政府在回歸六年來，仍有若干部門，拿著英治時期舊習，在政事上延滯不前，特首雖求大事革新亦未如理想，而社會上草根階層失業率高，數達30萬人之眾，中產階層亦因經濟低迷受到打擊；再回說到青年方面，更有逾11萬青年，處於失學或失業中，上述數點，正是民怨積累的根由，當前為求安定社會，搞好經濟，固然是重要，但草根階層的救急，中產階層的扶助，青年階層的教導，都是當務之急，不能怠緩的，而青年教導更是一項長遠問題的政策，誠如國務院港澳辦公室副主任徐澤在北京接見香港訪問團所說：「香港應加強青年愛國的公民教育」。真是切中時弊的一句說話，從香港現有8間大學有些學生所搞的學運，很多時得見學運對國家責任的表現怎樣，大家可以想像得到。

　青年人對國家意識取向是很重要的，香港有些人士已漸漸關注到，青年人應從幼小起便必須有愛國思想教育，過去在一向缺乏適當的公民責任課程，在目前實施教育改革進行得如火如荼中，很多人認為公民教育宜應急起直追以加強，香港教育工作者聯會最近提出的「國民教育中心」計劃，該會會長楊耀忠校長表示主要為青年們提高愛國意識，這是非常有遠見的一項希望工程。

　在「教改」上其他項目已動用了龐大公帑。惟獨國民教育方面則付厥如。現在，教育統籌當局如要為國家社會的未來著想，實在很應該把這項計劃放在「優先」考慮，作出全面性大力支持。從小、中、大各級學校，教育目的實施國民教育，如單以學術知識培訓人材為主，不注重公民教育、道德教育，科技專業優質人材縱使培育成功，可是在人的品格未能培育出來的話，到頭來有才無德的人，充斥社會，只知爭逐名利自肥，無益於國家社會，這便是教育上的不足夠！香港回歸祖國轉瞬已經6年多，從今天起，大家合力消除殖民教育影響，提高民族自尊意識，不要讓青年們只知「反對」和「反叛」異見，毫無建設性的搞事，破壞社會安寧，是大家不想見到的，應該有理性地去求取真正民主公義協商，穩定社會，方是人民幸福、國家興盛的道路，這是任何一個作為國家公民應有的共同責任，也是為著國家的未來，教育國民青年的一項重大的使命。