[2004-05-27] 家長多誤解子女不向學

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調查顯示，家長與子女之間存有頗大的誤解。

　【本報訊】（記者　任智鵬）一項調查顯示，父母對子女了解不足，常誤解他們的擔憂及需要。逾半兒童最擔心、最不喜歡及最開心的事都圍繞學業成績，但成年人只認定他們最喜歡打機、上網，並普遍認為他們不願學習，又完全忽略了兒童對好成績的自我期望及嚮往，令他們承受著外在及內在的雙重壓力，難以排解。

　《性情文化》雜誌今年4月訪問了10間小學的1859名小學5、6年級學生及516名成年人。調查顯示，受訪小朋友最擔心、最不喜歡的事都是成績不理想(74%及54%)，而他們最開心的事是成績好或有進步(64%)，讀書成績好亦在他們最重要的事排第2(75%)，可見兒童本身非常重視學業，但同時亦感到壓力。

　兒童也很擔心留班(39%)及被罰留堂(28%)，但在成人眼中卻未被重視(9%及7%)。成人認為，兒童最開心的事是打機(46%)，成績好或大有進步只排第9(20%)，完全忽略了兒童對自己的正面期望。

　負責調查的陳可勇指出，這些5、6年級學生一面承受著來自父母及自己不能失敗的壓力，卻無人理會他們對成績的正面期望，令他們傾向逃避。

雙重壓力下傾向逃避

　兒童在最開心的事中有46%人選擇上網、39%人選擇打機，正好反映了他們向虛擬世界逃避這種壓力。他表示，父母只懂留意表面的現象，質問孩子：「你又打機!?」、「功課唔做以後唔好做！」粗暴的說話方式令孩子難堪及不知所措，部分行為反叛的，更會對家長作出反抗，導致不同的青少年問題；性格乖僻的則會形成心理鬱結。

「求學不是求分數」成疑

　他表示，政府一方面宣傳「求學不是求分數」，但現時的教育離不開考試制度，學生亦認知到來自成績的壓力，當局未有提示「不是求分數」下「應當求甚麼」，結果宣傳短片只會反令家長、教師，以至學生都無所適從。

　陳可勇本身為註冊社工，主責精神病個案。他指出，近年青年人患精神病有增加的趨勢，不少個案的原因往往可追溯到小學時代；上述壓力於小5、6生並不罕見，如果遇上升中後的適應、或家庭不和或其他問題，久而久之，更容易出現抑鬱症及其他精神病。