[2004-05-28] 港小學生運算能力超群

放大圖片

香港小學生在World Class Arena國際資優評估中成績理想。(任智鵬 攝)

　【本報訊】（記者　任智鵬）香港近千名小學生早前首次參加的World Class Arena國際資優評估。研究發現，28.2％港生在數學上取得等同數學資優的優等成績，較一般地方的10％為高；而解難能力上亦有9.5％學生取得優等，比率與其他地區相若。

　負責分析結果的教育學院數學系講師盧賢巨指出，兒童數理思維要到9至10歲才踏入發展關鍵期，盲目地太早為幼童安排操練是揠苗助長的行為。

　World Class Arena評估於今年4月首次在港舉行，獲得10間先導小學派學生參加。評估分為運算及解難2個部分。在解難能力評估上，40.6％的香港學生被評為不合格。盧賢巨表示，香港學生運算能力雖然強，但似乎並不習慣面對新類型題目，所以出現有關情況。

　他續說，由於香港是首次參加這個測試，樣本數目並不足夠，加上亦未有其他國家/地區有關方面的統計作比較，難以斷言學生缺乏解難能力。

　同樣在解難能力方面，香港小三學生的成績明顯比四至六年級為低，小三至小六最高分數的依次分別為46、73、78、85。結果印證了現時思維發展的理論，兒童數理思維要到9至10歲才踏入發展的關鍵期，盲目太早為幼童安排習作操練是揠苗助長的行為。

應重培養邏輯思維

　他續說，9至10歲是培養有數學潛質兒童最高效率期，就像發育期對營養吸收一樣事半功倍；盧賢巨強調，單純的操練對提升學生理解及處理問題的能力並無幫助，最重要是讓他們培養到邏輯思維，多從日常生活引導他們思考，才是對待這些兒童正確的態度。

　港生數學成績理想，尤其在運算方面；盧賢巨解釋，香港的數學課程一般較其他地區深，而且家長及學校都著重操練，學生接觸過的數學知識及題目比較多，是香港學生數學成績突出的主因。