[2004-05-28] 學生成績中英文原地踏步

　【本報訊】教育統籌局最新的學科測驗評估顯示，03年的學科測驗中英文的成績基本上與02年相若，中一入學前學生兩科的成績均較前一年進步，而中三的中英文測驗則因為改變了試卷設計及形式，所以未能作跨年度比較。

　教統局每年均會透過最新的學科測驗評估指定級別學生在主科及整體學習的表現，並向學校匯報學科測驗的成績，讓前線教師了解學生的強項及弱項，按需要調校教學策略提高學習成效。就近日有報章指學生在多個項目未達「及格」分數，教統局發言人指出，學科測驗屬於「常模參照評估」（俗稱「拉曲線」），因此並無設定「及格」分數，有關報道以50分為「及格」並不正確。

　發言人強調，以平均分數為界，各有近半學生分佈在之上及之下，是「常模參照評估」的典型現象，處理數據時不可以單憑平均分直接比較或分析，因為不同年份、不同科目的卷別深淺程度均有分別。