[2004-06-05] 特寫：壓力過大 適得其反

　部分家長為望子成龍，要求小朋友學習「多元化」技藝，或參加多項課外活動。蔡楷俊表示，適量的課外活動的確有助啟發小朋友的思維，但過多只會使小朋友缺乏空間，去發揮所長；更令人擔心的是家長與小朋友缺乏親子關係。蔡楷俊解釋，學校重視「家校合作」，如果家長只顧催谷小朋友，自然無法充分顧及學生感受，屆時只會令學生無法作全面的學習，例如學習品德、做人等。

負面情緒影響子女心理

　他坦言：「兩個學生相比，一個學游水及彈琴，跟一個琴祺書畫樣樣皆學的，我會選擇前者，因為前者不會承受太大家長壓力。」在過去的報道中，經常見到不少家長因子女派位結果不太理想，而淚灑當場，或情緒激動。蔡楷俊勸諭，家長要以「平常心」面對結果，因為一旦「叩門」無效，小朋友可能會留在「不理想」的學校長達6年的時間。

　家長負面的情緒會造成小朋友沉重的心理負擔，小朋友會以為自己「做錯事」、「不爭氣」，甚或在日後學習過程中自暴自棄，破壞了學習過程。蔡說：「小朋友會以為『媽咪都不喜歡這間學校，我幹甚麼要用心讀書?』，小學是重要的學習階段，一旦小朋友放棄學習，他日難以修補這個成長缺口。」本報記者　黃錦佳