[2004-09-10] 卓越教師教英文也教做人

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　鍾維慈回校探望舊日的學生李振邦、蕭文坤、張明達及梁偉樂。

　【本報記者任智鵬、盧燕娥報道】今日是敬師日。古往今來，老師的一言一行，都對學生有著不可估量的影響。「Police arrests the robbers」，一句在英文堂學懂的簡單句子，能夠在關鍵時刻，使幾名考慮劫金行的年輕人「臨崖勒馬」，更叫投身教育界廿多年、今年獲「行政長官卓越教學獎」嘉許狀的鍾維慈深深感到，無論何時，包括在傳授學生知識時，也應該著意向他們灌輸正面的價值觀。

　她說：「學生是很純的，你不經意提過的一些話，連你也忘記了，但他們卻會一生難忘。」

　滿有教學熱誠，但教學過程中卻一波三折。鍾維慈早年患上紅斑狼瘡症，多年來本一直受控，但近年，她要兼顧教學及行政工作，缺乏休息時間，終在上學期尾病情惡化，而被醫生強烈叮囑要休息，而需要暫退前線。她說：「留番條命幫學生！」

心繫教育 病而不休

　由於她心繫教育，所以病而不休，不但然積極投入教統局及教育學院舉行的教師經驗分享活動，更考慮重回任教的明愛粉嶺陳震夏中學教「增潤」課程。而且又不時與學生保持聯絡，在過程中，她發現教學的影響力。

　數年前幾名中三已離校的學生相約她閒談近況時，告知因為她的一句例句而打消了行劫念頭，讓她明白教英文不單是傳學識，也同時在教做人的價值。

一念感悟 臨崖勒馬

　她說：「他們說幾個人是準備衝入金行的了，但最終也只是站了一會便離開，我問為何，他們說：『Police arrests the robbers嘛，你教的。』」

　鍾維慈的教學生涯�婺g常遇著不守秩序的「頑皮仔」，上課大叫、無視老師、洗手間吸煙都是等閒事。同時負責學校訓導的她指出，在處理問題學生時，應針對行為而不針對學生，並要盡力了解行為問題背後的原因，不要「睇死」學生。

　鍾說：「頑皮的人都是聰明的。要有問題的家庭、問題的老師，才會出現問題的學生。」

　問題學生以外，如何協助學生知識水平達標同樣重要。鍾維慈表示，教授進度、課程設計必須切合學生能力，不應單以分數作為目標，使他們能建立信心，吸收知識。

盡力而為 師生互勉

　她談及學生「案例」時說：「有一年一個會考班學生只得中文合格，我教的英文得F，我知道他已盡了力，所以也叫他別介意，分數並不要緊，但要盡力而為，學生如是，教師亦如是，要以身作則。」