[2004-09-19] 李國章籲檢討收生不足原因
【本報訊】(記者 黃錦佳)對於部分地區的小學因小一自行收生數目不足，而要求當局推行小班教學的做法，教育統籌局局長李國章表示並不認同，他並質疑這些學校推行小班教學只是為了保留校長及教師職位，而非提升教學水平。另外，教統局將於今年底推出升中機制、教學語言，及中學學制改革（俗稱3+3+4）諮詢文件，聽取公眾意見。
指推小班教學乃求保職
明年入讀小一的適齡學童大幅削減3000人，而「重災區」的沙田、大埔希望教統局可以在該區全面推行小班教學。李國章昨日出席教育統籌委員會舉行教改退思會後表示，收生不足的學校應檢討其不受家長歡迎的原因。他又指，由於學校實施小班教學，即變相削減該校學額，此舉變相減少家長的學校選擇機會，對家長不公平。李國章強調，政府一直歡迎學校實行小班教學，目前亦有30多間小學參加小班教學試驗計劃。
教統會昨日舉行退思會，多名小組委員就已推行4年的教改成績，以及將來發展路向進行討論。檢討教學語言及升中派位工作小組主席田北辰表示，小組已完成有關教學語言及升中機制的學校界、教育界諮詢工作，目前正草擬文件。但上述課題較複雜，兩者又互有關連，因此小組在撰寫文件時，需要多一點時間作有效及清晰的鋪排，讓公眾明白當局理念。
年底將匯報教改成績
他續說，文件內，當局將就每一個方案提出數個建議及立場，希望社會能夠進行多角度及全面的討論。有學校希望能夠校本決定教學語言，田北辰強調，當局相信母語教學對大部分學生有好處，而且實施英語教學的學校，必須在學生、教師及學校配套設施上符合當局要求。
教統會主席王䓪鳴重申，教改取得一定成效，而教統會將於今年12月就教改成績作公開匯報。
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