[2004-09-21] 閱讀風氣盛 獎勵成動力

　【本報記者盧燕娥、黃錦佳報道】提升學生閱讀興趣為本港教育改革的4大重點之一，各學校亦透過不同方式，例如在中、英文加插閱讀時間、採用故事書代替教科書等加以推動。而油麻地天主教小學的圖書館主任賴國讓則更透過種種方法，包括利用互聯網上載文章、以旅遊獎勵閱讀，甚至作話劇表演等，令該校學生每年平均一人閱讀28本圖書。

　油麻地天主教小學1,200名學生，每人每年平均閱讀28本書，一提及此，賴國讓語帶自豪：「你要明白，這是平均數，有些學生完全不讀書，有些1個月就讀10本8本了!」

閱讀小狀元獲旅遊獎

　賴國讓擔任油天圖書館主任後，5年來一直致力在校內推廣閱讀風氣。去年起，學校更耗資過萬元，舉辦「小狀元閱讀計劃」。校方每星期精挑5篇文章上載於學校網頁，學生只需要回答3條問題，得分最高者即成小狀元，並獲得旅遊機會。

　他說：「第一屆，得分最高的40幾名學生可以得到乘搭直升機遊青馬大橋的獎勵。第二屆，出海看中華白海豚。今屆更衝破邊境界限，校方會帶學生往深圳世界之窗參觀。」

家長關心讀書龍虎榜

　賴國讓表示，油麻地天主教小學7成5的學生家中均設有電腦，不少家長經常與子女玩網上遊戲，所以校方也透過互聯網發放家長通告，學生亦養成每天上互聯網瀏覽的習慣。

　他說：「無論師生，都要與科技一起進步，既然學生喜歡玩網上遊戲，我們就上載文章以方便學生閱讀，而且家長在家中也可提醒子女上網瀏覽，日子有功，一樣可養成他們的閱讀習慣！」

　這家學校還特設了閱讀龍虎榜，以增加學生的競爭心理，出乎意料，連家長也「肉緊」非常，賴說：「試過伺服器壞了，看不到孩子在龍虎上排名的家長心急起來，夜晚10時、11時幾還致電打聽，希望先知道自己的子女排名第幾!」

　另外，為了令更多學生體驗閱讀之樂，賴國讓更自度劇本，將故事書內容改編，讓學生參與演出舞台劇。這個「親子閱讀劇場」已經兩年獲邀在書展演出，下月還會為油尖旺暑期活動作閉幕演出。

親子閱讀劇場受歡迎

　他笑言:「經常叫孩子們寫閱讀報告，連我都覺得悶，當然要搞搞新意思!只要他們從演出中學懂如何欣賞好書，就會愛上閱讀!」除了這兩個重頭戲外，賴國讓更特別推出「故事爸爸」、「故事媽媽」，讓家長來學校講故事，他說：「有家長的參與，可以大大增加學童的興趣!」

　為了發揮學童所有空閒時間的效用，賴國讓更在學校休憩處設立觀書閣，擺放了圖書館藏書及兒童刊物。他說：「圖書館朝早未開，學生都有機會看看書!而且家長早上送子女回校時，還可以一起閱讀，一舉兩得。」