[2004-11-30] 中學迎戰「上落車」機制

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　仁濟醫院董之英紀念中學校長楊玉麟表示，要求小學及中學教師通過同一個語文基準試不公平。小圖為中大的助理教授文綺芬。 (盧燕娥 攝)

　【本報訊】(記者　盧燕娥)中學教學語言將於明年1月公佈諮詢文件。中學勢要面對「上落車」機制：如果英文中學的學生未達指定水平，將要「落車」轉為中文中學，而教師的英語水平亦為重要的考慮因素之一。不過，根據資料顯示，近半的中學在職英語教師不但未能符合專科要求，亦未通過語文基準試。

　根據語文教育及研究常務委員會建議，04/05學年或以後新入職的中文科及英文科教師，應「主修相關語文科目的教育學士學位」或「主修相關語文科目的學士學位，以及主修這個語文科目的學位教師教育文憑或證書」；而在職教師則可申請2億2千5百萬的語文基金，透過進修以達到上述要求。

教師紛讀海外課程「補鑊」

　不過，語常會委員文綺芬昨日在仁濟醫院語文教育與教師進修研討會上指出，根據教統局資料，不符合相關語文要求(未持有相關語文學位及相關師資培訓)的中學英文教師近半，小學更達到8成。未達到相關科目訓練(未持有相關語文學位或相關師資培訓或沒有相關學位)的中學英文教師則有1成、小學為3成7。她並說：「即使中文科，都一樣有4成2中學教師未達到語文訓練要求，小學一樣係8成6。」

　文綺芬並說，即使05/06年所有教師均要通過語文基準試，不過根據04年11月的最新資料，目前亦只有52%的教師通過考試，同時有4,691名老師透過這個海外修讀英語課程豁免基準試，不過海外課程質素參差，難以評核教師的英語水平是否獲得提升。

　身兼中大教育學院課程與教學學系助理教授的她又說:「大學選修英文的學生中，少有在會考英文取得A級成績的人；事實上，好多在職英語教師給我的英文電子郵件中，不少文法上出現錯誤，要我『彈』回頭。」

　不過，與會的仁濟醫院林百欣中學校長鄭偉光認為，以「三三四」學制改革來說，學生人數大增，同時教師數目或會減少3分1，學校可說「越來越少兵(教師)」，負擔一定增加，難以要求教師再在專業進修上「加把勁」。

基準試對小學教師不公

　仁濟醫院董之英紀念中學校長楊玉麟則批評，小學及中學教師程度不同，大部分小學教師沒有學位，卻面對同一個語文基準試的做法並不公平，令小學教師難以達標。文綺芬回應時表示，以外國而言，基礎教育要求一向特別高，如幼稚園教師多數擁有碩士學位，不過，她表示可將校長訴求帶回語常會，作進一步的討論。