[2004-12-04] 李國章：評估有助對症下藥

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　李國章稱，基本能力評估是一個有系統的制度讓政府有規劃地提升學校水平。

　【本報訊】(記者　任智鵬)對於只有約7成半小三學生在全港性系統評估的英文能力部分達標，教育統籌局局長李國章表示，此一結果不代表香港教育響起警號。他並強調，評估非為考核學生，而是為學校找出確切問題所在，以對症下藥。

　李國章昨出席專上學院持續教育研討會時表示，全港性系統評估能確切找出學校教導中文、英文及數學3科的情況及個別問題所在，讓當局能針對相關原因，有規劃地提升香港的教育制度，其意並非考核學生。他說:「不做評估，學校難以知道自己有無問題，若個個以為自己做得好好，何來進步？」

派專家協助有需要學校

　他又強調，只有極少數學校在3科考核上均表現欠理想，其結果只反映了這些學校仍有進步空間，絕大部份的學校在教學上並不存在問題。他並說，教統局將會派專家到有需要的學校，了解其教學程度及方法，以及表現欠佳的原因，例如學生本身或其家庭的配合等，同時提供協助。