[2004-12-06] 施南生讀了書「不隨便罵人」 放大圖片
黃 靜
輿論電台節目《風波裏的茶杯》主持，先後封咪。接替名嘴鄭經翰的前黨主席、文化評論人、專欄作家，相繼而去，掀起茶杯裏外連場新聞『風波』。在商台和新聞言論環境灰矇不定的時候，聽眾等待著誰來接掌這大氣頻道。
結果出來，有點意外，那人是施南生。
她既不是學者，亦不是時政評論家。她活躍於電影圈，與各地發行商、官員談生意談合作。她一上場，節目名稱換了，「茶杯」沒了，「風波」沒了，由混沌與衝動，到《在晴朗的一天出發》。美好陽光下，排排坐，溫和討論社會議題、政府施政；標榜一洗過去作風，「不隨便罵人」，加強與社會各界的溝通。
主持近兩個月了，看來，急性子揚名的施南生確有這份能耐，走理性對話路線。
「事緩則圓」受用不盡
「在《慈禧前傳》裡，經常看到『事緩則圓』四個字。」施南生向記者平靜地說。作為衝動派，這四字對她，別具警醒作用。
1978年，施南生父親去世；她畢業回港儁力的佳視，不到一年就倒閉了；然後加入麗的電視。經歷了連連巨變。她重看中學時期曾反覆細閱的《慈禧前傳》。
那時候，她連續五個暑假，從英國回印尼，躲在家中，捧著這本因印尼排華政策而遭禁運入境的書。她沉醉書中精彩的人情、倫理關係描寫。
曾經滄海，扣連上人和事種種複雜經歷，她重看，即領會到嶄新的做人處世的道理——「事緩則圓」，只要耐心地做著這事，就會達成心願。做事過程，不是簡單直接想到就做。她說，把政府當作朋友，告訴它哪裡出問題，然後一起解決。或者，通過理性的討論過程，反更容易改變現狀。
不用恃勢凌人
她在節目裡，語調甚至可以「溫暖」來形容。為政府做的事痛心疾首，就如見到孩子不長進，循循善誘；一反前節目的謾罵文化。
施南生說，她媽媽生來長短腳，媽媽的祖母怕她會受欺負，特地送她上學，也成為家中唯一一個受教育的孩子。施媽媽從不罵人，只給人下馬威。八十歲那年，她在醫院跟醫生護士出其不意地大談英文，得到前所未有的尊重。
施南生從母親身上學到，要別人佩服，不用恃勢凌人，只要有「料」。所以她在節目中不罵人。
她的英文當然比母親棒多了。但在phone-in節目裡要大眾信服，不能單靠英文好。分析能力，別具視野和深度，都不能被以往的主持壓下去。究竟需要哪門學問？
施南生卻說：「我學問學得不好。」她很喜歡看《我們仨》，但卻不懂讀一般人也都不深究的「仨」字、和作者楊絳的「絳」字。
多年來，閱讀是她的生活調劑，沒甚鑽研。也難怪，腦汁都放到她的一部部電影上。「日間很緊張，夜晚就不想再有任何煩惱，只想選讀最薄身的書。好像早前剛下機，到又一城閒逛，即買了一本《Love Relationship》，很容易看。」
亦舒也是至愛，雖然她的每一本作品都很厚。施南生說，她看時「不斷地『飛』頁，轉眼就看完。」倘若太輕太薄，沒有重量，會不會因此沒法沉澱？
施南生還愛看報紙。她嘆息說，「報紙看完，看書的時間也沒了。」穿梭報紙色彩斑駁的文字中，她並沒有久留。
不想做被依賴的人
施媽媽，由一個殘障的人，讀過書後，被尊為街坊中最了不起的人。「有人的鎖匙壞了，找她修理；有人的布鞋破了，又找她畫鞋樣。她讀書而已，怎懂得這些？」街坊就是以為，讀了書的人甚麼都懂，都可為他們解決疑難。
讀書人固然值得被尊重，但是否值得被倚賴？值得深思。
施南生不想做那個被誤為「懂得劃鞋樣和修鎖匙」的人。
與其大拋書包，像以前《風波裡的茶杯》「魅力」名嘴，成為製造輿論矛盾的大本營，言論「領導」著本地新聞界，施南生寧願做一個「引導」者。
有評論說，我們進入「後風波」時代，少了火氣，政治上沒了共同敵人。可能在這樣的社會風氣下，已不需要一個為所有人拿著大聲公的名嘴。施南生說，現在社會需要「引導」者，對社會或許更健康。
施南生曾嘗試「引導」朋友的閱讀興趣。她替一位年紀已不小的太太，選了一本關於喜馬拉雅山商業化後的故事，還有《一個藝妓的回憶》，《慈禧身邊的日子》——都是趣味調和了資料性知識的書。
施南生懂得選書，引起那位朋友的讀書癮。「朋友看得很慢。因為翻得厲害，書邊都厚了一倍。」
知識落到每個人的手上，每個人嘗試主動「修鎖匙和畫鞋樣」——相信這是施南生在電台平台上，執意凝造的景象。
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