[2004-12-17] 八成未獲資格 港臨語師荒

　【本報訊】(記者　郭嘉曦)香港逾8成語言教師未獲專業師資資格，須通過「教師語文能力評核」，但部分教師不願繼續教授語言科目。香港教育學院校長莫禮時擔心，情況持續將對本港教育構成負面影響，語文教師，尤其是英語教師數目急降；當局實在有急切需要解決語文老師的質素問題，如設立獎學金吸引優秀學生投身語言教育。

田北辰：未必考試測水平

　莫禮時與語文教育及研究常務委員會主席田北辰昨日出席第18屆國際語言研討會。莫禮時表示，香港社會過去20年對教師的要求漸高，期望語言教師具備以語言，例如英文為主修科的學位資格。田北辰補充，今後入職的語文教師應具備教育學士學位，以確保能掌握學科知識及教學技巧。

　對於7成參加基準試的教師在寫作部分不達標，田北辰認為，目前的語文基準試只是對語文教師的其中一項要求，未來評估教師能力，除靠現有機制，當局會利用其他機制或參考其他因素。田北辰相信：「大部分教師都能符合一籃子條件中的幾項，若有教師未能符合部分條件，當局會另設機制，參考其他技巧及水平再作評定，但未必會利用考試模式測試教師水平。」

　現時機制對非語言教師的語言水平要求較寬鬆，他們只須具備「詞可達意」及「對學習無負面影響」兩項要求便可。田北辰解釋，如果教師以英文作為第二語言教授術科，本身便應掌握「達意」的要求，包括身體語言及教學方式，上述技巧是教師必須具有的；現時英中要求術科教師以英文授課，只是當局以「系統化」形式要求教師執行而已。

教學語言機制明年諮詢

　田北辰強調不會要求非語言教師擁有高水平的聽、講、讀、寫能力，也不會以考試來測試教師水準，以免對教師構成壓力。

　「教學語言及升中機制諮詢文件」將於明年1月下旬推出。田北辰表示，內容涉及不同範疇，「所有新構思都有考慮」，文件將列出不同方案的具體細節，以諮詢公眾意見。