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學童舉起支持小班教學的標語牌。
【本報訊】（記者 黃錦佳、盧燕娥）超過2000名來自沙田、大埔及北區小學的校長、教師、學生及家長，昨日首度舉行大型集會，爭取今年9月落實小班教學。沙田區小學校長會主席冼杞烈強調，教學是教師和校長的唯一專業，集會並非教育界所長。冼杞烈希望本月22日與教育統籌局局長李國章會面時，政府可承諾在沙田區分階段實施小班教學；他聲稱否則不排除將行動升級。
教統局發言人表示，當局分配資源時必須顧及整體需要，而小班教學只是提升教學質素的眾多策略之一；不論全面或分區推行小班教學都涉及龐大開支，必須謹慎行事。發言人又指出，政府正在30多間小學展開小班試點研究，希望客觀探討在香港環境下發揮小班教學最佳成效的教學策略及支援措施。政府近年已增撥資源提升教學質素。
冼杞烈望與當局深入探討
昨日有數以千計的人在臂上繫上黃絲帶，在身上貼上「我愛小班」標貼，並高舉寫上「爭取小班 造福學生」標語的紙牌或橫額，以示爭取小班教學的決心。資助小學校長會等主辦機構表示，約有100間位於新界東區的小學填寫出席意向書，初步估計將有5800人出席，包括家長、教師及學生；小學校長會已收集逾10萬個簽名，冼杞烈認為情況反映各階層均認同小班教學的理念。
沙田區校長會曾去信教統局重申爭取小班教學的立場，但教統局局長李國章以「減學生人數，不一定能辦好教學」、「有興趣推行小班的學校，可以參加小班試驗計劃」為理由拒絕落實小班教學。冼杞烈直斥李國章的理由「無聊」；他希望月底與對方會面時，雙方能深入討論問題；若會面效果理想，未來九龍東、九龍西、新界西及香港區的集會便將成為推廣小班的活動，否則他們便會將行動升級。
沙田區適齡學童數目持續下降，有足夠條件落實小班教學。冼杞烈指出，區內學校已不斷修正教學策略，適應新的教學環境，因此教師有充足準備迎接因小班教學而出現的教學轉變。冼杞烈續說，過去香港學童數目多、教師不足、課室不足，無法實施小班，但現在學童數目大降，政府毋須增建學校及額外培訓教師便能推行小班教學，可說是推行小班教學的黃金時間。
冼杞烈又稱，社會漸趨複雜，學生需要接受多元訓練，包括情意訓練、公民意識培養、解難能力訓練及品格培養，如果繼續讓數十人同時上課，教師無法推行互動教學活動，更無法貼身關注學生需要因材施教，最後損失的必然是學生。
學童減少 時機成熟
在高峰時期，香港小一學童達8萬人，但在未來數年，香港小一學童將減至4萬多人，教協會長張文光表示，教統局應根據情況有系統推行小班；台灣及澳門等鄰近地區均已推行小班教學，連上海也花了8年時間將每班人數由50人減至25人，可見小班教學是世界大趨勢。
張文光更將特區政府對小班教學的反應比喻為「烏龜」、「蝸牛」；他希望政府能夠「雞年報喜」，今年推行小班教學。
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