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教統局副秘書長王啟思表示，社會應利用全面及準確的數據評價香港學生的語文水平。(資料圖片)
【本報訊】(記者 黃錦佳)香港社會經常批評學生的語文水平每況愈下，但教育統籌局副秘書長王啟思反駁指出，社會的評論很片面，選擇性地運用、甚至誤用數據，論斷學生英語水平日漸下降；不同的見解及論據未受注視，甚至受到質疑。王啟思又說，根據數據，香港學生的英語水平不跌反升。
王啟思撰寫以「香港的語文水平－是否日漸下降？」為題的文章，刊於教統局網頁上。文章指出，不少數據都顯示，過去10年學生英語水平不但沒有下降，反而有所提高：2001年至2004年中一入學前香港學科測驗英文科的平均分每年持續提高；於中學會考英文科（課程乙）取得C級或以上成績的學生比率，由1997年的8.6%上升至2004年的11.4%；大學畢業生參加國際英語水平測試，大多數都取得第6級（即屬良好的運用者）或以上成績。
「水平下降」無理據
王啟思表示，「語文水平不斷下降」的印象根深蒂固，主要由於本港與世界各地的聯繫日益頻繁，在中西文化交匯的背景下，社會殷切期望提高學生的兩文三語素養，期望中的進展速度甚至遠超持續進步。
語文教師在社會上擔當極其重要的角色，王啟思認為，社會不應再對年輕人的語文水準作出無甚根據的批評，令教師承受更大壓力，因而影響他們的教學信心。
王啟思指出，掌握更詳盡的數據，將可更清楚了解學生語文水平的進展。考評局所做的全港性系統評估，顯示75%小三學生毋須得到特別支援便可繼續下一階段的英文課程(中文則為83%)；其餘學生被評為需要得到適當支援才不會與其他學生拉大差距。王啟思強調，事實不是某些報章標題所指的「四分一小三學生英文不及格」。
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