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【本報訊】(記者 盧燕娥 黃錦佳)為了讓校方可在「三三四」新高中學制下早作準備，教育統籌局建議各中學於新學年開設通識教育科(高級補充程度)、綜合人文科(中四至中五)及科學與科技科(中四至中五)；教統局並會向申請開辦上述科目的學校提供專業支援。中學校長預期，大部分學校將會在下學年開辦通識科，但認為，非英中中學會較願意開辦新學科。
教統局昨日向全港學校發出的通告指出，新高中課程將成核心科目的通識科，課程設計是建基於目前高補的通識科、以及中四、中五的綜合人文科及科學與科技科，故中學如在現階段先開設有關學科，有助將來的銜接。
提供規管諮詢及示範堂
為配合有關發展，5.5億元的「校本專業支援計劃」下的學校支援伙伴計劃，及同儕參與校內評估計劃已獲2億6千萬元撥款，前者已公開讓各校申請。參加的學校，會獲指派一所具備開辦通識教育科(高級補充程度)成功經驗的學校提供兩階段的協助。
在首階段(05年3月至7月期間)，參加計劃的學校會就上述3個學科獲得學校課程規劃和管理方面的專業意見、顧問諮詢服務、並獲資深通識科教師示範課堂活動，並同時參與教師網絡，作互相支援；而在第2階段(05年9月至12期間)，除維持首階段服務外，參加計劃的學校還可得到有關設計學生課業、擬訂和評改試卷的意見。
津中議會副主席、基督教聖約教會堅樂中學黎樹濠預期，新學年將會出現一片「通識潮」，不少中學會選擇在中四、中五開設綜合人文科及科學與科技科，以預備迎接新學制。
他說：「不過以名校而言，傳統科目好難拋棄去開設新科目，相信較多對學術科無興趣的學校，會較有彈性及興趣嘗試開科。」
學生選科盼能文理兼備
他又笑言：「現在有學校支援計劃更好，有經驗教師教授教學法，將來轉制就不用擔心適應問題。」他又認為，綜合性學科已成趨勢，因此較能啟發學生學習興趣。黎樹濠建議，學校鼓勵理科生修讀綜合人文科、文科生選讀科學與科技科，以求他們在自己本科的基礎上，兼修其他科目知識，達到「文中有理、理中有文」。
原訂於新學年開設綜合人文科的保祿六世書院校長林翠雲則表示，鑑於籌備需時，尤以校本課程設計需要甚多時間，相信計劃未能在新學制落實，最快要於06/07學年實施。
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