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「華夏園丁04」雲集世界各地的華人教師，他們都對香港教師的沉重負擔感到嘩然。(盧燕娥 攝)
【本報記者盧燕娥報道】各地教師都面對大同小異的困難和挑戰，例如教改、校園暴力、大班小班教學等問題，不過香港教師課節之多卻是眾地之冠；其他地區的教師都認同課擔重會影響教學質素。
「華夏園丁2004」交流中，其他地區的教師對香港教師每周平均上30節課和朝8晚7工作感到極度驚訝，他們直言難以想像。新加坡聖希爾達小學陳福義教師指出，在新加坡，家長對子女的教育期望極高，不過教師都是朝7晚4工作，而且下午課多數是體育課和課外活動，教師可以應付。
各地教師紛慨嘆表同情
在馬來西亞，教師的工作時間一般是朝7晚4，砂撈越古晉中華第一中學教師楊月路指出，當地學生在整個學習階段中只有一個公開試，教與學的壓力都較輕。
內地教學更是行政與教學分開，不少科目主任不需兼顧實際教學。河北省石家庄市第一中學教師張新志平均一天只教3節課，而內地教師一般會一周上15節課。張新志說，工作時間一般是朝7晚5，與其他地區一樣，下午課節一般為體育及政治課，備課時間較短。
台灣公開試的壓力雖然甚大，不過教師一周不過上15至19節課。東華三院教育服務部學務主任周愷文在大會論壇上提到香港教師一周工作30節，即時引來一陣嘩然，其他地區教師紛紛表示慨嘆及同情。
校長朝七晚八全年無休
裘錦秋中學(元朗)龐志英指出，當了教師只有一年，兼顧的行政工作較少，過著朝8晚4的生活，而學校其他教師朝8晚8工作並不罕見。執教鞭30多年的漢華中學教師陶錫城更慨嘆，外評自評、教改等令香港教師近年的工作時間越來越長，而教師面對的壓力越來越重，「香港對教師這個行業愈來愈不尊重，基準試就是一例。」
香港教師課擔重，校長也不易為。身為青松侯寶垣中學校長的潘笑蘭更是全年無休，每天由朝早7時做到晚上8時；福建中學(北角)校長曾安琪認同香港教師課節太多，她指教改若要成功，教師課節一定要減少，「這個可能比大班來得更重要，對教師幫助更大！」
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