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2005年2月3日 星期四
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三成港童:提款機中自來錢


http://www.wenweipo.com   [2005-02-03]
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 香港專業教育學院李惠利分校幼兒教育中心舉行開幕禮, 幼稚園學童在兒童銀行內模擬處理開戶口等手續,中銀副總裁林炎南輪候申請開戶。 (任智鵬 攝)

 【本報訊】(記者 任智鵬)香港超過7成半的4至6歲幼童認為金錢很重要,超過6成幼童有儲蓄習慣,不過有3成幼童,尤其是低收入家庭的兒童傾向將零用錢花在玩具及零食上。負責調查的機構指出,香港幼童的理財意識仍有不少改善空間,除家庭教育外,幼兒教育課程應加入更多有關金錢概念的元素。

 香港專業教育學院李惠利分校幼兒教育及社會服務系上月初抽樣調查九龍區400名4至6歲的幼稚園學童,了解他們對理財的認識。結果發現,超過75%受訪兒童認同金錢很重要,超過6成兒童有儲蓄習慣;5成兒童會將利是錢儲起來,3成多兒童會將利是錢交給父母。

港童理財意識已算高

 調查顯示,3成幼童會用零用錢買玩具及零食;在低收入家庭中,這類兒童的比例達到4成。3成兒童以為父母的金錢來自提款機,而非因工作而賺取。另外,有6成幼童明白信用卡用途。

 香港專業教育學院李惠利分校幼兒教育及社會服務系高級講師潘宋瑋婷表示,與外國研究比較,香港幼童的理財意識已算頗高,但仍有不少改進空間;她指出,理財意識要從小建立,現時年輕人「大使」及不善理財、大學欠卡數情況嚴重,相信與他們兒時未有建立適當的金錢及自我管理價值有關。

模擬銀行助教育兒童

 潘宋瑋婷表示,家長是影響兒童處理金錢的最重要因素,所以家長消費時應與子女保持良好溝通,透過身教向子女解釋怎樣決定購物。潘宋瑋婷認為近年社會已愈來愈重視親子理財。

 潘宋瑋婷指出,雖然現時不少幼兒教育都會以遊戲方式向兒童傳遞理財信息,但信息往往太過零碎,因此學校應在課程裡加入更多有關元素,有系統向幼兒介紹儲蓄、銀行或信用卡等概念,讓幼童培養管理金錢的良好習慣。

 在中國銀行的支持下,香港專業教育學院李惠利分校成立幼兒教育中心,中心內設兒童銀行,有模擬銀行櫃檯及保險箱等設施,訓練幼稚園教師引導兒童認識有關金錢的概念,同時幫助幼兒建立理財意識。中銀副總裁林炎南表示,銀行已向中心贊助30萬元,將來會與其他教育機構合作,繼續推動兒童理財教育。

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