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【本報訊】(記者 郭嘉曦)新升中機制及教學語言檢討諮詢文件今日推出。家庭與學校合作事宜委員會副主席余榮輝認為，當局毋須強行要求教師達到統一程度，最重要是教師在課堂上講得明白，學生聽得清楚。他又認為剛在港推行的「創意科藝工程」先導計劃著重創意，而創意發展與採用哪一種語言無關，因此社會再就教學語言問題作討論。
余榮輝指出，2001年開始，選擇以中文應考會考的學生一直增加，因為中學組別由5組轉為3組，英中學生水平較以往參差；為確保學習效能得以發揮及公開試成績有保證，不少學生以中文應考會考，反映部分學生被錯配到英中的問題。
余榮輝又對英中是優質保證有所質疑，因為近年有不少中中取得良好成績，但礙於約定俗成的「英中較好」觀念，中中發展受到一定打擊，要改變觀念實不容易。
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