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陸鴻基認為教授通識最忌「走馬燈」式教學。 (郭嘉曦 攝)
【本報訊】(記者 郭嘉曦)香港教育學院將於9月開辦兩年制「學位教師教育文憑課程(通識教育學科知識及教學法)」(簡稱PGDE-LSSKP)，預計收錄60名學生。另外，教院與教統局合作於本月開辦「社會科學議題教學」教師短期培訓課程，培訓教師的批判思考及議題教學技巧。
教院較早前以問卷形式調查本港中學校長對通識教育的需求後，為教師編訂通識教育培訓課程。課程將要求學生修讀10個單元共30個學分，教學法及工作坊各佔兩個單元，而學科類別則佔6個單元。
報碩士可獲豁免學分
學科知識類別將設9個單元，學生須選修其中6個。9個單元中，「生活在現今的香港」、「現代中國的發展」、「全球化趨勢與當代社會變遷」將由嶺南大學「文化研究碩士課程」提供。學生修畢課程後，若繼續報讀教院通識教育碩士課程或嶺南碩士課程，可獲不同程度的學分豁免。
教院副校長(學術)陸鴻基表示，通識範圍闊，單元時數少，教師更換及團隊合作是必然的，但最忌相互缺乏溝通造成「走馬燈」式教學，因此課程注重教師間的攜手任教；教師將突破自己的知識框架，並了解他科的基本知識，與他科老師協調配合。
陸鴻基續說，傳統的教育文憑及教育學位課程將會加插通識教育方法，學生需修讀2至3個有關科目；他強調，課程內容沒有遺棄傳統的寶貴知識，而是融會貫通。陸鴻基認為放棄傳統知識是「可悲」的做法，將形成「無知」的下一代。
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