[2005-02-14] 特稿：準教師投身警隊展宏願

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　杜碧娟稱，投身教師及警員行列都是自小的志願。

本報記者 任智鵬

　「我不教書不代表我不熱愛教育！」教師及警察看似風馬牛不相及的職業，但杜碧娟卻能將兩者連在一起。她在6年前教育學院教育文憑畢業後毅然投考及擔任警員。過程中不少時間處理與青少年相關的問題，讓她在教院所汲取的知識及技巧得以學以致用。她說：「教育的意義不是在於知識，最重要是教好下一代，讓他們好好做人！」

　投身教師及警察都是「不怕醜、多說話」的杜碧娟自小志願。她希望能夠接觸不同的人，了解別人的故事。98年中教院畢業後她一邊應徵教席，一邊在教院「兼取」行政工作，又一邊申請擔任警員，最後被警隊「捷足先登」，招攬了這名準教師。

師訓背景助邊緣少年

　杜碧娟憑著其師訓背景，甫出學堂3個月，便被派往參與元朗警區的「北斗星計劃」，專門協助青少年遠離罪案，一做便是3年。她說：「教院的學習經歷有助我與學校溝通，更容易和緩他們及學校老師間的糾紛；至少能讓他們留在學校不要逃學，減少犯罪機會。」

　由於當時天水圍是新區，青少年及童黨問題頗嚴重，所以警方便推出了有關計劃，由警員主動接觸或由學校、社署轉介一些邊緣青少年。杜碧娟有個人體會。她說：「很多人本質並不壞，只是不喜歡回校，上課睡覺，有時流連街上；最重要是向他們解釋法例，不要在無知下被不法分子利用。」

積極參與教育工作

　而從教院學得的課室管理及心理學等技巧，也讓杜碧娟更能了解青少年的心態，說服力也更大。她解釋：「學生出現問題，老師除要處理好現場的事外，更重要的是了解發生的原因；如也能關心不良行為背後的原因，他們會對你另眼相看，予以信任。」

　現時杜碧娟在公餘參與不少青少年教育的義務工作，她表示，警隊內不少朋友都對教育有抱負，有意再進修投身教師行列。不過，現階段她仍然很滿意目前的工作，並笑說：「如果有人請我當教師，我應該還可以轉職的；但聽說近年教師工作頗辛苦，我想我未必會做，還是多做相關的義工吧。」