[2005-04-07] 內地研高考改革紓學生壓力

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　楊東平教授指出，內地學生的考試壓力比香港更重。

　【本報訊】（記者 盧燕娥）內地的高考歷時53年，一直為大學招生的最重要工具之一。由於「一試定生死」，造成內地基礎教育變成「應試教育」，且因此衍生種種不公平現象及問題，例如學生不堪壓力而輕生等，北京理工大學教育科學研究所教授楊東平透露，內地正研究增加考試次數，減少考試科目，以減低學生壓力。

　楊東平在中文大學中國研究服務中心一個研討會上表示，內地自1952年起推行全國統一招生，全國高校學生皆要參加統一命題的高考，制度上出現的不少問題，部分仍未解決。他指出，90年代起，內地整個基礎教育已變成「應試教育」，學生承受的壓力極大；楊東平慨嘆:「每年一到高考時節，結束自己生命的學生很多，高峰期更有連環自殺案，很多學生上課到一半，就突然開窗往下跳……」

錄取線高低分欠公平

　另外，高考制度命題統一，不過各地水準及大學數目不同，部分省市，例如廣東、上海、北京等，因為大學數目較多，加上人口政策問題，當地適齡學生進入大學的比率超過70%，但部分人口大省的錄取率卻低於一半。

　楊東平指出，01年3名青島女生甚至要與教育部「打官司」，理由是青島文科錄取線為575分時，北京的錄取線卻為456分，較前者低119分，令青島學生不能公平接受教育。

　而當本港擬將公開試數目由2個減至1個，並加入校內評核，希望釋放考生壓力時;內地高考進行的改革，卻新增了春季考試，避免一試定生死。此外，內地亦研究將文理科各考5科，改成容許高校選擇3﹢2、3﹢1、3﹢文科綜合(理科綜合)的模式，即除了國文、外語及數學外，只需要考核多一個學科，大減應試科目數量，以紓減學生壓力。