[2005-08-10] 會考放榜了．中中會考成績續創新高 放大圖片
■本報記者：黃錦佳、盧燕娥、曾媚、劉秀芝 ■實習記者：張曉恩
今年中五會考成績顯示中文中學持續進步，而部分改以英文教學的中學，成績反而不見有提升。教育統籌局首席助理秘書長林樊潔芳表示，今年的中中會考成績，差不多所有主要學科的合格率都上升，可以說是「持續進步，升幅創高」。中中的中、英文科考獲5科或以上合格的比率，相對2002年，升幅達5.6%。而考獲最佳6科包括中、英文總積點，達14點或以上的比率則比2002年增加達2.8%。
教統局昨日發表有關教學語言與中學會考成績的研究，認為推行母語教學已見成效。林樊潔芳表示，自2002年實施「中學教學語言指引」以來，中中學生的會考成績持續進步，今年上升的幅度比前兩年更大。中中學生在不少科目取得優良成績的比率，也比2002年大幅增加，包括地理、世史、中史、生物和數學，其中，中等能力學生在地理科的優良率更躍升14.8%，世史則進步了7.4%。
「母語教學 學好英語」可兼得
她說：「由於地理和世史的語文成份較重，因此我們可以肯定母語教學有助學生有效地掌握學科知識。」她繼續說：「從以上的趨勢，讓我們更相信『母語教學，學好英語』是可以同時兼得的。」
林樊潔芳稱，去年共有6間中文中學轉以英文教中四、中五全科，而這些學校的成績並沒有太大差異，英文的合格率也沒有進步，只是拉近了與2002年成績的距離。她表示，相反，有12間中學堅持以中文教授，會考班的成績反而得到提高。她因此提醒：「當學校決定中四、中五班的教學語言時，要慎重考慮學生的能力、教師及校方的資源及配套是否足夠。」
營造英語環境 可學好英文
林樊潔芳又表示，香港大學有學者研究發現，學校無論採用何種教學語言，都可以利用優質教學法及有利條件，成功地提升英語教學效能。她說：「以中文教學，令學生能騰出時間和空間學好英文，而這些中中也證明了只要配合適切的支援及教學策略，營造有利的英語環境，學生一樣可以學到好的英文。」
王�l鳴：中中生仍須努力
教育統籌委員會主席王�l鳴表示，中文中學在教學上的確付出很大努力，而成績也表明這些努力是不會白費。她認為，中中的成績會持續上升，而在英文方面則仍須努力。她認為，中文中學亦有優秀學生，當中亦有順利升上中六的例子。她相信，現在仍有很多人選擇中中，因此不可根據個別例子，就斷定中學普遍偏向取錄英中學生。
不同組別學生 成績皆升
【本報訊】在升中一時，學生會被當局編為能力較高、能力中等和能力較低三個組別，因此要探討母語教學的成效，應從上述3個組別的會考成績進行比較，結果方為客觀。教育統籌局首席助理秘書長林樊潔芳認為，經過中中生跨年表現及不同能力組別比較後，發現中中學生的會考成績明顯有進步，證明母語教學的成效。
高及中能力組升7.4%及9%
林樊潔芳表示，今年三個組別的學生在考獲五科或以上合格比率都有顯著上升，相比2002年，高能力組別的升幅達7.4%，中能力組別更升了9%。考獲包括中、英文最佳六科總積點達14點以上的比率與2002年比較，則高、中、低能力的升幅為7.7%、3.9%及0.9%。她謂：「從這些數字可知，透過母語教育，學生較能取得良好表現，而能力較高及中能力組別的學生特別能掌握不同學科。」
所有科目合格率超越02年
就個別主要科目而言，較高能力組別幾乎所有主要科目的合格率都超越2002年，最高的升幅是地理科的15.6%。在物理、化學及生物科英中學生的整體表現都下降下，中中較高及中能力組別的學生，仍能在化學及生物科合格率上升，而高能力組別更在物理科超越2002年水平，有2.3%的升幅。而中能力組別的學生的合格率則與2002年的差距中幅度收窄。
林樊潔芳稱，能力較低組別的學生，成績可能受其他因素影響，例如學習動機，而這些因素的影響大於教學語言，因此與母語教學的成效無關，但他們的中、英文、數學及地理科合格率都比2002年進步。林樊潔芳表示，因此可以肯定母語教學能幫助學生更有效地掌握不同學科。
梁愛詩以詩詞勉考生
【本報訊】律政司司長梁愛詩以「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」勉勵應屆會考生。她表示，會考生將踏上新的階段，要加緊努力，為進大學作準備。成績不理想的應屆考生，不要因挫折而氣餒，應該重新部署，鎖定方向邁進，終會達到目的地。
王�l鳴：不放棄便有希望
教育統籌委員會主席王�l鳴表示，會考只是人生的一個片段，學生仍然有很多選擇，她勉勵應屆會考生不要氣餒，最重要是找人傾訴。
她認為，路是由自己走出來的，即使走不同的路也可以到同一終點，切勿胡思亂想。學生只要有毅力、有信心、不放棄便一定有希望，而且學生要按興趣選擇將來的路，會考成績不理想也可持續進修。
過來人：預科非升大唯一途徑
「預科並非升讀大學唯一途徑！會考生有好多出路，例如報讀IVE就可以更早地體驗大學生活，成績好固然可升讀大學，不好的亦可持有專業認可文憑出來工作。」畢業於香港專業進修學院(IVE)，9月即將升讀理工大學屋宇裝備工程學2年級的的唐遠鈴堅決地說。她3年前在會考取得18分，外界會視之為升讀大學的「入場分數」，但她毅然放棄升讀預科課程，並選讀了3年制的屋宇裝備工程學高級文憑課程。
曾捨預科選修專業銜接大學
對於放棄讀預科，唐遠鈴說:「會考壓迫感太大，已夠我受了，還再來一個高考！我覺得考試的確可以測試自己能力，但以考試來決定夠否升學，我就不能夠接受。」唐遠鈴父親任職工程師，令她對工程學充滿興趣，並說:「既然我對將來的路有如此明確目標，何必再考高考升讀大學？」
成績欠佳毋須執意讀中六
唐遠鈴坦言，相反IVE較貼近大學生活，不會按時要求學生「交這個做那個」，透過實習、課外活動更可以接觸到社會不同企業，以她為例，曾先後到太古地產管理、新輝建築物公司等不同企業做實習，過程中更認識到不少商家及專業人士。她呼籲，介乎14-16分線的會考生不一定要「頻撲」預科學位，大可選讀其他專業課程。
職訓局新增逾180項課程
職訓局今年將有超過180項新增課程，工商資訊學院院長梁任城指出，去年最受歡迎的課程為數碼媒體及電腦科技，相信今年這類課程仍然會收生「熱爆」。而職訓局轄下的毅進計劃，他相信，今年可吸引400人報讀。
「知．專．里程」高級文憑4年制課程，將基礎文憑及高級文憑融合，容許上述學生直接升讀。單是一年級的課程，梁任城預期可以吸引4千人報讀，另外其他3個年級將可以吸引逾千人報讀。
曾被踢出校 吳同學醒覺讀書可貴
「讀書真的很重要，讀書就是希望！」17歲的吳鋌希是應屆會考生，中二時結交不良分子，終日四出玩樂甚至不返家，「那時覺得家人不支持我，老師、同學不喜歡我，沒有人關心我，我曾經多次自殺……」她曾經誤入歧途，幸覺悟今是昨非。
老師一語 重新做人
吳鋌希於中三被學校開除，令她如夢初醒，「被趕出校對我打擊很大，那時經老師提醒才發覺原來自己曾有立志中五畢業後當警察。那一刻我醒了！」吳鋌希被開除後轉讀中華基督教會公理高中書院的藝術課程，經過老師、社工的悉心開導，令她立志重新做人，和父母關係亦大大改善。吳鋌希自言最初重拾書本時，感到十分吃力，「拿起中四的書一看，什麼都不懂，幸好老師很用心為我補課，成績比以前有很大進步。」。
會考今天放榜，雖然吳鋌希預計只能得4分，但公理屬直資職業導向書院，因此她能直接升讀該校的中六，她期望，畢業後可修讀理大藝術科的高級文憑課程，再報讀社工系的學士學位課程。
病母予鼓勵 李燕媚感幸福
就讀仁濟醫院王華湘中學的李燕媚也是應屆會考生，她於中四那年面對會考之際，得悉母親患上腦癌，其時她只選擇逃避，「早上上學每每笑臉迎人，回家就好失落，成個人變得好極端。」身兼母職的她在應付會考時感到相當吃力，「放學要回家煮飯，吃過飯後又要趕回學校溫書，溫書時往往因為壓力而大哭起來……」她續說：「我會想，為何我要承擔這麼多？為何只有我去體諒人而沒有人體諒我？媽媽向我說，『媽媽撐得住，女兒都要撐得住！媽媽不哭，女兒都不要哭』」
感壓力應找親友傾訴
香港青年協會進行的電話問卷調查顯示，5成學生對於會考放榜抱平靜心情，感到徬徨的考生不足2%。普遍考生感到的壓力只屬一般，3成人的壓力來源是對自己有要求，而2成多人更因壓力導致失眠，3成考生會找同學或朋友傾訴以紓緩壓力。
離島7中學 碼頭設聯招
【本報訊】離島區7間中學首次在港外線4號碼頭合辦中六聯招中心，總共提供360個中六學位予會考生，當中的中學包括在偏遠地區(大澳、長洲及梅窩)和較接近市區的東涌。離島區聯招中心發言人區伯權表示，聯招中心會以分流形式接納學生，每節可安排100個學生報名和面試。若學生人數太多，聯招中心將會開放3號碼頭，讓學生排隊等候。
提供理文商科學位共360個
聯招中心的7所中學包括佛教筏可紀念中學、佛教慧因法師紀念中學、長洲官立中學、嗇色園可譽中學、新界鄉議局南約區中學、保良局馬錦明夫人章馥仙中學和東涌天主教學校。它們一共提供164個理科學位和196個文商學位。區伯權指出，若報讀離島區學校的同學有需要，他們會與社區機構合作向學生提供宿位。「過往便有十多個學生接受我們的安排，但始終要視乎學生的需求。我們的住宿地點在梅窩，每月的租金大約$1000。」
流水式程序每節見百人
另外，區伯權表示，聯招中心的整個收生程序會以流水式操作，每一節將可容納100個學生，50個學生完成所有申請程序後，才安排下50個學生進場。他預計每節會用45分鐘時間完成，但在昨天綵排後，相信各工作人員更熟練有關程序，時間可以再縮短。區伯權又指出:「我們亦有一項特別措施，如果同學申請首間中學失敗，我們會讓他們繼續申請其他的6間中學。」他更表示，如果在收生的第四階段有幾百至一千個學生去到聯招中心，由於4號碼頭只能容納200多人，因此會安排輪候學生在3號碼頭等候。
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