[2005-10-22] 逾4成教師不滿假期安排
【本報訊】（記者 黃錦佳）教統局在今年7月進行調查，就工作環境及所獲支援是否足夠兩方面收集英語教師的意見。英語教師對完全由學校管理層負責的學校行政方面有所不滿。
6%英語教師報稱並非經常準時獲發薪金；24%認為暑假太短；43%認為假期安排有欠理想；只有28%英語教師認為，全程出席以廣東話進行的校務會議或專業發展日活動，尚可以應付，但有36%則因為無法理解和參與而感到沮喪。
指專業發展缺支援
不過，英語教師對計劃的整體評價是正面的，大部分都喜歡擔任英語教師，並樂意繼續參與計劃。他們認為，在本地學校任教、與本地教師共事，以及教授本地學生，都沒有大困難。英語教師一般都能與本地教師、英文科教師和校長合作愉快。不過，英語教師卻不大看好個人專業發展，因為學校未能讓他們學到更多，學校管理層往往未能提供適當協助。
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