[2005-10-29] 學業突飛猛進郭同學重拾讀書樂

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　■郭志權及郭媽媽表示，家校合作計劃令他認識自己的學習困難，現時已經有學習的興趣。

　(記者　曾媚)「以前讀中文讀到『無癮』，但現在溫書至深夜也能很有心機。」有學習障礙的郭志權接受適合的教導方式後，學習興趣和能力都得到提高。現在是何明華會督中學中四學生的他，於中二時被評估出有讀寫困難，於是參加「家校合作」個別化學習支援計劃，在老師及媽媽幫助下，調校學習方法，成績大有進步，數學更從全級第70名躍升為第2名。

　郭志權表示，中二時的成績最差，完全跟不上其他同學的學習進度，導致無心向學。郭媽媽則說，於兒子小學時已發現郭志權出現學習問題，但當時求助無門，直至中學時，校方為他安排評估，才確定他有學習障礙。郭志權透過支援計劃，得到老師課堂的特別協助、又有課外預習，校方和家長不斷的分享、檢討和評估，令他重拾讀書樂趣，連他本來最害怕的中文科，成績亦大有進步。