[2005-11-10] 培基小學透過視像與內地交流

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　■培基小學與內地小學進行定期交流，令兩地學生互相學習。本報實習記者梁啟剛 攝

　【本報訊】(實習記者　梁啟剛)為了加強香港與內地溝通，學校積極全面推廣普通話作為教學語言，已是刻不容緩。但香港學校一向用粵語作為教學語言，如改用普通話作為教學語言，存在不少困難。但香港培基小學的師生卻有一個與別不同的方法，解決教授及學習普通話困難的方法。

　香港培基小學校長郭朱志賢介紹時表示，學校於2年前成功獲得中文大學的資助後，在校內成功建立一所「點對點遠程教室」，師生可以透過視像會議技術與內地不同地區的小學進行面對面交流，經過3年時間，學校透過運用視像技術與2所上海小學及1所北京小學結成「姊妹學校」。

　在這個便捷的學習條件下，兩地學生會定期透過視像會議進行交流及學習，例如本港學生向內地老師學習普通話拼音、內地學生向本地老師學習英語、或兩地合作舉行兩地文化專題研習等。整個學習過程都需要學生親身完成，包括學生交談時所需的普通話、要搜集兩地文化資料等，從中擴闊學生視野。

　除此之外，本港學生在內地學生接觸過程中，促使他們勇於說普通話，並且可以通過與內地學生的交談中把錯誤的發音改正。

　整個視像系統除了可以令兩地學生同時受惠外，教師亦獲益不淺。教師亦可通過視像系統互相觀課，交流教學心得，互相分享，互補不足，提升兩地教師在教授語文科的水平。令學校的老師有足夠能力，全方位推行教授「兩文三語」政策。