[2005-11-21] 逾半教師無法減壓損健康

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　■教協調查顯示，超過一半本港教師無法紓緩工作壓力。 本報記者曾媚 攝

　【本報訊】(記者　曾媚)香港教育專業人員協會調查發現，近1成半教師每周的非上課工作時間超過30小時，35.6%則達21小時，而超過一半教師無法紓緩現時的工作壓力，影響健康，更引致生理上的職業耗竭。另外，不少教師為免影響工作而「頂硬上」，放棄醫生所批的病假，引致更多毛病，造成惡性循環。教協擔心長此下去，教師職業耗竭將從生理伸延至精神、心理及行為層面，呼籲教育統籌局給予支援。

職位愈高 毛病愈多

　教協訪問2579位教師，發現教師因工作壓力而經常出現的生理徵狀包括疲乏、緊張及肌肉酸痛，分別為56.18%、27.84%及25.05%，間中或經常有「沮喪」、睡眠徵狀及頭痛的也超過3分1。而且職位愈高，因工作引發身體毛病的愈多，副校長的耗竭徵狀達「很嚴重」以上程度佔15.39%，比主任及教師的9.52%及9.45%為高。教協權益及投訴部部長舒盛宗指出，超過一半受訪教師無法紓緩壓力，其中更有36%表示耗竭徵狀達「嚴重」以上，情況令人擔心。

逾半「頂硬上」不放病假

　另外，教師因為生病請假、損失工作天，結果要以補課及代堂補償、承受額外工作；而因請病假而損失4至7天工作天的老師，有37%出現嚴重或以上的耗竭徵狀，損失8至14天的有38%，損失15至30天的更高達51%。為免影響教學進度，教師多不再申請病假，請了4至14天病假的老師中，有超過5成半會放棄醫生所批病假。

　教統局發言人回應說，當局不斷增撥資源支援教師，而各區域教育服務處人員也會提供意見及協助，並重申教育政策均是經過廣泛諮詢，取得共識才推行。