[2005-11-26] 九成校長滿意教院畢業生

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　■鄭燕祥(左)與城大優質評估研究中心主任梁君國發表調查結果。本報記者曾媚 攝

　香港教育學院畢業生受到教育界歡迎，5成半幼稚園/幼兒園、4成小學校長傾向聘請教院畢業生，並有9成以上校長滿意教院畢業生的表現。大部分校長都認同，師資與學歷關係密切，超過9成校長認為接受過專業培訓的教師，專業能力較沒有接受專業訓練的教師優勝，3成校長認為持有教育學士學位比持有學位教師教育文憑的教師為優勝。 　■記者：曾媚

　【本報訊】教育統籌局局長李國章曾說，教院「正名」為大學會有一定困難，引來社會及教育界一番爭論，並令社會對教院質素蒙上陰影。教院委託城市大學優質評估研究中心進行調查，成功訪問675名幼稚園/幼兒園及小學校長。

　現時，香港只有5間大專院校提供小學師資培訓。調查結果顯示，教院畢業生最受教育界僱主歡迎。40.7%對院校有明確招聘傾向的受訪小學校長中，4成傾向聘用教院畢業生，選擇其他4間院校師訓畢業生的比例由3%至31%。幼兒教育方面，香港有4間院校提供有關專業培訓，而57.5%有明確招聘傾向的幼稚園/幼兒園校長中，當中有53%傾向聘請教院學生，選擇其他3間院校的比例由9%至25%不等。幼兒教育及小學校長對於現職教院畢業生的表現，感到滿意或十分滿意者更達到93.9%至97.5%。

研究非為正名爭取籌碼

　另外，受訪校長均認為，教師專業素質中，以「工作態度」、「學生發展」及「教與學」的素質最為重要。調查又發現，分別有90.7%及92.2%的幼稚園/幼兒園及小學校長認為，曾接受專業培訓的教師，專業能力較為優勝。30.7%校長認為持有教育學士學位比持有學位教師教育文憑的教師為優勝，但亦有19.5%受訪者認為兩者並無差別。教育學院研究與發展中心總監鄭燕祥認為，認同教育學士較優勝的校長可能認為此類畢業生早於高中選科時，已選擇了教育的道路，有志於教育事業，因此給予較高評價。

　鄭燕祥表示，調查早於10月開展，並非為教院學生質素平反，用來作為爭取正名或資助的「籌碼」，研究只是「必然機制」，用以評估學生的成績和表現，但政府可用此作為考慮學生質素的參考。而調查的結果證明校長對教院畢業生滿意，令他深覺安慰，並希望將來的課程能更配合社會所需。