[2005-12-09] 提升青少年抗逆能力
有心理學家指出，青少年面對的問題不比成人少，但所擁有的資源和知識卻不夠成人多，所以，當他們遇到問題時，便會因找不到「生路」而最後走上「死路」。同時，社會上有太多關於自殺的報道，也容易使他們「有樣學樣」，因此，專家呼籲社會和學校應多提倡生命教育，加強青少年抗逆能力。
面對難題 冷靜尋求解決
樂苗坊註冊心理學家周婉芬指出，青少年若遇到問題，可向學校社工、老師、父母或者長輩提出，「相同的問題，青少年可能是首次遇到，但年長的人可能已是過來者，故可由長輩向他們提供答案。」她也認同現在學校太重視成績，只想著會考，難免令老師、社工、學生之間缺乏時間交談和互相了解，「我鼓勵大家遇到任何問題，都要冷靜面對為上。」
未婚懷孕 可求助家計會
港大賽馬會防止自殺研究中心總監葉兆輝亦認為，成績好不代表應付困難的能力同樣高，「事件中的同學，就是一直都表現好，突然出現問題（懷身孕），難免手足無措，不懂怎樣處理。但是如果做數學遇到困難，他們會懂得找書或者問人解決。」他呼籲有類似問題的青少年，可以聯絡家計會、母親的抉擇等尋求幫助。他也希望社會、學校可以多做些生命教育或性教育，加強青少年抗逆境能力，避免有人重蹈覆轍。
多聽兒女心聲 可阻悲劇
負責青少年輔導工作的社工馮先生表示，青少年遇到困擾，或者同學知道某些學生受到困擾，都應該及早向老師及社工尋求協助，家長亦應該留意子女的情緒以及行為，而學校加強生命教育，以及教導學生遇到困難、壓力時，如何去解決。
香港賽馬會防止自殺研究中心臨床心理學家黃蔚澄表示，現時青少年的解決問題能力普遍較差，家長及老師除了細心聆聽青少年的心聲外，也應加強青少年面對逆境的能力。黃蔚澄強調，出事之前，一定有跡可尋：「飲食習慣或者是睡眠習慣不同了，或者是以前有一班同學一齊玩，但開始少了溝通，多講了消極的說話，例如是『我真的頂唔順啦』，有以上部分跡象，都已是很危險。」 本報記者 梁嘉儀
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