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■校長曹啟樂表示，學校部分教材已採用中英並重模式，讓同學在進行母語授課時可兼顧到英語學習。本報教育組 攝
【本報教育組報道】英語一向被視為世界語言。自母語教學正式推行後，中文中學學生接觸英文的機會相對較少，加上07年會考英文科試卷改革，風采中學有見及此，實行一連串措施，例如投資4萬2千元加強學生英文訓練，其中2萬予高中生購自美國的英文教材、相關書籍及練習，及1萬3千予初中生購買英文書籍。學校同時新聘1位英文教學助理，對英文成績較差的低年級生進行「補底」，另外亦替同學接洽聘請明愛機構的教師替同學作課後補課(由同學自費)。
耗資購完備英語教材
校長曹啟樂表示，英中學生無疑佔有一定優勢，「始終中中學生接觸英文的機會較少，他們上課都用中文，英語的聽及講能力會較弱，對將來升學及就業都會造成一定影響。」他亦指出，中中的認受性不及英中，「家長普遍都偏向喜好英中，英中學生每科都會接觸到英文，對將來就業前景很有利，中中逐漸失去生存空間。」
07年會考英文科實施改革，重點考核學生的英文閱讀能力及說話技巧，因此風采中學花上2萬元為明年首批應考中學會考的中四生購入美國一套完備英語教材，英文科主任陳志華指出，「這套教材由Grade C至Grade G不等，Grade C等同香港中三至中四生的英文程度，最高的Grade G則已達預科程度，可因應不同程度的學生需要作重點教導，而中四生亦規定每星期的一堂早課會閱讀這套教材。」此外，學校在中四級會增多一班，由原本40人一班減至32人，同時把中四生分為6個英文小組，讓老師更有效地進行針對性的小組教學。
早讀堂設朗讀英語環節
此外，學校會加強學生的英語會話能力，「要先訓練他們膽量，初中開始就要培養，每年的中一生於暑假都需要自行設計一個英文問卷調查，開學時在堂上互相發問，增強英語會話能力。」陳志華續說，「我們規定初中生須定期上外籍教師課堂，早讀堂亦有朗讀英語環節，不過我們始終認為改善學生的基礎能力—閱讀技巧最為重要，這也是學生最快起步的。」他解釋假如學生多讀文章，改善到英文的閱讀能力之餘，亦能擴闊到知識領域，英語話題就自然增加。風采中學正努力爭取轉型為英文中學，加上面對07年會考英文科改革，故作出一系列配套措施，全力提升學生的英語水平。
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