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【本報訊】（記者 黃錦佳）香港教師工作壓力甚大，其實學生亦有所體會及諒解，部分同學更會自我反省，減少課堂騷擾行為，減輕教師負擔。一項調查發現，97%中、小學生認為，一個好老師工作甚為辛苦，壓力亦大，近7成的學生選擇以交齊功課及盡力讀書，以減輕老師壓力，超過一半學生則以「不搗蛋」作為答謝老師的方法。
網上發問卷 訪3000學生
智學者計劃透過網上學習平台向3000多名來自70多間中、小學的學生發放《有老師心問卷》，以了解學生對教師及學習的意見。結果發現，近7成受訪學生表示，除了上課時間外，每天跟教師接觸的時間少於10分鐘，1成同學在非課堂時間，更是不會與教師接觸。其實68%學生希望能夠跟老師有更多時間接觸，反而只有1成學生希望教師多花時間在批改作業、備課、進修等。
負責調查的機構發言人表示，教學是生命影響生命的事業，好的教學過程必須要有充分的師生互動及溝通。他建議，教統局應審慎處理學生意見，讓教師可以騰空多一點時間，與學生相處，而不是要求教師花時間應付不斷推陳出新的教改工作。
而學校管理層亦要注意學生需要，使教師可以與學生有更多具質素的溝通。
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