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【本報訊】（記者 葉詠儀）根據「青年人對國民身份認同及國民教育意見」調查顯示，在424名受訪青年人中，有47.4%認為「一般」，認為「不足夠」及「十分不足夠」的亦分別有26.4%及3.8%；只有14.4%認為「足夠」，0.7%認為「十分足夠」，反映青年人對政府推行國民教育工作的評價只是不過不失，仍大有進步的空間。
37%人自認「中國香港人」
九龍社團聯會青年事務委員會於本月10至21日訪問了424名40歲以下的青年人。調查顯示，有23.8%受訪者認為自己是「中國人」；37%認為自己是「中國的香港人」；22.6%認為自己是「香港人」；12.7%則認為自己是「香港的中國人」；只有3.5%的受訪者表示不知道，顯示青年人普遍認同自己是「中國人」的國籍身份。不過，青年人對國民教育主要內容的認識卻嚴重不足，選擇「無意見」的受訪者最多，佔25.9%；其次為「認識國家概況」，有23.5%；「認識中華文化習俗」則有21.5%，顯示青年人對國民教育的內涵不太清晰，認識不足。
同時，65.3%受訪者認為政府有需要加強對年青人的國民教育；只有8.7%認為不需要，顯示年青人普遍認為現時接受的國民教育不足。
對於推廣國民教育的方法，有48.7%受訪者認為應「增加學校國民教育課程」，高於「加強社區教育」(19.1%)及「增加傳媒宣傳」(14.8%)，反映年青人認為學校國民教育課程不足，特區政府可就學校課程設計上適當加入國民教育的教材，以助深化在學青年的國民教育知識。
對國民教育概念模糊
委員會主席招國偉指出，回歸至今已經9年，而有這麼多青年人認同自己的身份，已經有進步。不過，受訪者對國民教育的內容並不太清晰，以為懂唱國歌便屬認識國家，顯示「國民教育」在青年人心目中未有一個明確範圍，概念較為模糊，未有明確方向及系統。
除了學校教育外，受訪者認為「加強社區教育」，是有效加強國民教育的方法，其中又以「舉辦內地交流團」最有效，故他們建議政府加強監察及評估目前交流團質素，以防「考察團」流於「觀光」，失卻計劃本身意義。他們又建議政府製作國民教育短片或相關資訊性的節目，並加入適合年青人的製作方式，以獲得更佳宣傳效果。
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