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本報記者 劉美顏
新高中學制下，學生可以從20個選修科目中作出選擇，以打破現時文理商分流的悶局，但教統局考慮到，一些冷門學科，學校可能會因為少人報讀而不想開設，故當局已成立多元發展基金，資助學校可以開辦一些科目，並將之變成某科的基地，讓同區其他學校學生到該校修讀，以照顧興趣較為「少眾」的學生。
政府消息人士稱，有學校校長向教統局表示，該校有一名中國文學教師非常出色，但學校修讀該科的學生不多，故願意「借出」這名教師，其他學校對此有興趣的同學亦可到該校選修該科，便可以最少資源讓最多學生得益，此舉可照顧到興趣較少眾的學生，亦不用浪費教師的專長。不過該校希望可以「一人換一人」，學校可以用該老師的資源聘請另一科的新老師。
當局認為有關安排可以考慮，特別是冷門科目如法語、音樂、視覺藝術、文學及歷史等，可以用上述多元發展基金。但由於大學仍未公布新的收生準則，中學開設的科目可能仍有變數，故一切要待收生準則公布後才能下定論。
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