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教導子女並非要靠打靠嚇！有教育心理學家稱，孩子頑劣，屢教不改，背後原因之一，很可能與父母平日的行為表現，或教導子女的方法有關。孩子做出極端行為，往往可能只是潛意識想引起父母注意，藉以肯定他的存在。故此家長平時應多注意親子的方法，多些讚美孩子的表現十分重要。
教育心理學家鄧澔明博士表示，暑假期間，學生往往比較空閒、無聊，走在一起時很容易受朋輩影響行為，如「認叻」、「唔衰得」，或「貪圖」一時刺激而做出一些違法行為。除此之外，孩子的行為表現亦與父母平日如何親子的表現有關。
子女反叛為求父母關注
鄧博士續稱，孩子經常不做功課，或故意做出一些父母不喜歡的事，往往與孩子想引起父母注意，渴望得到關心有關。例如，平日孩子都很自覺的做好功課，但父母卻視之為一件平常不過的事；惟當孩子長期得不到別人讚賞，或在其他方面得到認同及關注時，很可能做出一些有違家長標準，甚至極端的違法行為，目的只是想引起父母的關心及注意。故此，父母懂得欣賞孩子的正常行為十分重要，應多些讚賞孩子的表現，那怕是一件很小的事。所以單靠打靠嚇並不能有效的將孩子引入正途。
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