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【本報訊】（記者 任智鵬）升中派位組別「五改三」後，今年是首屆畢業生參與會考，其影響受人關注。教統局常任秘書長羅范椒芬指出，今年會考整體合格率和優良率都上升，顯示減少派位組別並不會令學生整體水平下降。她亦引述數據表示，有收生水平和學生能力差異相近的傳統「名校」，今年會考成績差異很大，反映不同學校處理學生差異方面能力參差，當局會深入了解表現理想學校的成功經驗，並向其他學校推廣。
羅范椒芬(見圖)在教統局「局中人語」撰文指出，當局深入分析了25所學生差異最大的學校，其中13所的會考整體合格和14分或以上比率都較去年高，而當中四間學校，學生成績差異更比去年大幅增加三至四級(以整體學生分十級計算)，反映這些學校能利用教師、家長及學生資源，成功克服學生差異，當局會了解其成功經驗並將之推廣，幫助改善整體教育成效。
文章亦不點名地列出幾所傳統「名校」的學習差異能力及成績的比較，反映收生水平和學生能力差異相近的學校，會考五科合格率可相差達15個百分點，14分或以上成績比率更相差27個百分點。
部分名校學生差異擴大
羅范椒芬指，部分名校雖然學生差異擴大，但成績反而上升，尖子數目亦有增加，顯示不同能力的學生混和，並沒有降低優秀學生的學業成績。
她亦重申，升中派位組別「五改三」目的在於避免過早（約12歲）標籤學生，避免令他們失去自信，或令學校對某些學生期望過低。她表示，當局已預期學生差異會因而擴大，在去年檢討派位機制時亦曾諮詢學界，普遍認為「五改三」帶來的學習差異可以接受。
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