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■陳易希會考獲12分並獲科大破格取錄，惹來不少爭議聲。圖為他示範新發明的激光音樂機。本報記者潘政祁 攝
【本報訊】(記者 任智鵬)「星之子」陳易希會考得分的謎底終於揭開！他昨日公布成績為12分，但拒絕透露中英文科是否合格。有關成績獲科技大學破格取錄，惹來不少爭議，也同時引起學界對如何「拔尖」才公平的討論。有學生質疑科大取錄會考低分生，對那些千辛萬苦才考獲好成績的學生構成不公。有教育界人士認為，陳易希為以考試為主的拔尖機制帶來突破，長遠來說大學及中學應保持互動，成立委員會訂定拔尖標準，發掘資優學生的多元才能，為他們提供升大學的機會。
陳易希昨會考後首度公開露面，並公布會考有12分，各科目中「有B有C」，由於他無正面回應語文科成績，只指出「自己未來需要努力彌補語文上的不足」，令人懷疑他的語文能力未達標準。
科大：發明表現屬天才級
與陳易希一樣參加今年會考，準備升中六的黎同學表示，認同陳在機械方面的能力，但今次「偷步」升大學，對為公開試及升學日夜擔心頻撲的學生並不公平。而事實上他學業成績普通卻能被大學取錄，早已在學生間引來不少爭議。
科大發言人指，陳易希考試成績雖然並不優秀，但他在發明上有天才級的出色表現，並對科技有強烈興趣。
發言人亦補充，陳入學後須修讀一年預備班，大學會提供包括英文在內的預備課程，照顧學生適應本科課程的需要。
教評會：為收生帶來突破
就科大運用了自主權，創出了破格取錄的先例，港大教務長韋永庚認為，大學收生時會有專業判斷，確保學生能受益於大學教育，如果學生讀不上或太辛苦，大學都需要負責任。他亦強調，無論以何種方式取錄的學生，均需要符合基本要求才能畢業。
教評會主席蔡國光指，陳為現有的大學收生帶來突破，新三三四學制下現有的中六拔尖將取消，教統局與大學及中學應緊密合作，一籃子檢討資優教育的方向及機制。「現有的拔尖只看成績，雖然簡單，卻忽略了學生其他才能。」他建議中學及大學應建立一個委員會性質的組織，定出客觀公開的拔尖標準，並因應情況作修訂，「例如在亞運、奧運有傑出表現，一些傑青或音樂獎項都行，外國也有例子，打籃球好也能入大學。」
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