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【本報訊】公民黨的調查發現，4成半通識科教師，對09年開始教高中必修通識科感到憂慮，兩成1人無奈接受，只有約兩成9表示樂觀。此外，自感對通識教育有深入認識的教師，僅佔百分之七。調查又發現，通識教育的最大阻力來自師資培訓、學生質素及學校資源。受訪的通識教師人數為60人。
教統局發言人回應稱，當局已循序漸進地為新高中通識教育科提供專業發展課程，自去年9月至今，已有約2,500名中學老師展開了通識科培訓，進度良好，當局相信教師完成培訓後，各人會更有信心任教該科。教統局亦會繼續在培訓、教學資源及課程設計方面，為學校及教師提供支援。
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