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在中國人的社會，每當談到有關「性」的話題時，多有所避忌，尤其是跟子女談性，家長都感到是頭痛的難題。社會比前開放了，大家都會比較開放地學習性知識吧！事實卻不是如此。
在中學工作，每天都接觸很多不同類型的學生，有些是來自富裕、教育水平較高的家庭；有些家庭卻非常貧困，父母沒有接受教育的機會。但無論學生的家庭背景如何，他們的性知識都頗為貧乏的。不少學生靠上網或者閱讀潮流雜誌去學習性知識。
性教育在各中學推行多年，成效如何？我跟不少社工界朋友談過這個話題，發現不少學校所推行的性教育，主題多圍繞著青春期的身體變化、戀愛與友誼等，無疑這些知識都是學生需要知道的，但是，在性教育這個大題目下，又是否只局限於這些內容？
我曾在兩間中學擔任駐校社工，很欣賞學校的輔導老師對性教育抱著開放的態度，明白時代的不同，學生的需要亦有異。記得有老師說過，若我們不把握機會向學生傳授性知識，一旦學生畢業離開學校，就更加沒有人願意去教他們。有前輩同工表示，「想當年」第一次使用避孕套時，的確有些無從入手的感覺，腦袋中有不少的疑問，卻不知該向誰人請教這些「尷尬」的問題，最後卻錯漏百出，現在回想起來，她很慶幸當日沒有意外懷孕！
道聽塗說 謬誤多多
本著必須向學生提供正確性知識的信念，我每年都有機會為畢業生舉辦一些主題比較敏感的性教育講座，例如避孕的知識等。大部分出席的同學都表現得很有興趣，尤其是當他們有機會接觸到不同的避孕工具時，他們都很用心地聆聽社工的講解。不少學生的性知識很貧乏，尤以沒有修讀生物科的學生為甚。他們的知識多來自潮流刊物，當中存在著不少謬誤，例如在21世紀的今日，竟然仍有人相信在陰道上塗上「白花油」能有效地殺精，從而達致避孕！試想，如果我們今天不去澄清這些謬誤，香港會有多少無知的少男少女會意外懷孕？
避孕講座 分析利弊後果
有些老師知道我教學生避孕知識，會擔心鼓吹了婚前性行為。但我卻認為，大部分人在人生中都會有機會發生性行為，故此避孕知識其實是非常重要的。為了平衡老師的擔心和學生的需要，我在每次講座開始時，都會解釋我們舉辦這個講座的目的，亦會講解不同避孕方法的成效，和意外懷孕的後果等。我想，我們的角色並非告訴他們有甚麼不能作，而是耐心地向他們分析各項有可能發生的後果及利弊，讓他們在心底裡明白有甚麼是可為，甚麼是不可為。 ■東華三院學校社工服務
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