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■劉玉嶋建議，政府應提供多元教育途徑，讓學生重拾對學習的興趣。 本報記者歐陽杏櫻 攝
【本報訊】(記者 歐陽杏櫻)一般人均認為輟學者通常來自收生成績差劣的學校，但一項調查發現，有接近一成的輟學生來自人人稱羡、收生條件優越的英中，情況令人意外。這類學生多由讀中文為主的小學升上英中，加上升中後成績未見突出，因被「遺忘」而感失落，繼而放棄上學。而另一個怪現象就是，面對子女輟學的家長中，竟有62.8%坦言因無須再面對子女上學的問題而感到輕鬆。中大社會工作系助理教授劉玉瓊建議政府應提供多元化的教育途徑，讓對主流教育失去興趣的學生就讀。
每年本港均有逾千個學童輟學，據教統局數字顯示，05/06年共有1,362名學生輟學，較上個學年的1,240人多出近一成。中大於去年3月至9月間，進行了一項香港學童輟學情況及其介入的調查，受訪對象年齡介乎12至17歲，是次調查成功訪問了129名輟學學童、158名家長及95名老師。
最長停學高達三年
受訪的輟學學童中，有52.7%在輟學前就讀中一，有31.8%則就讀中二。其中46名學生在受訪期間已復課或參加其他培訓課程。另年級較高才輟學的學生多是因為人際關係出現問題。當中最長的輟學期更達三年。
經常缺課 輟學警號
經常缺課是學生輟學的警號，絕大部分老師均指學生輟學前缺課的情況十分嚴重，家長及學校雖嘗試向學生了解原因，可是八成二的輟學生稱無助其重返校園。學生拒絕上學的原因普遍是因為學生對上學缺乏興趣及感到沒有意義、個人性格使然、學習遇上適應問題及有不良的朋輩影響等。
難追上進度 大感挫折
負責有關研究的劉玉嶋指，學生對上學不感興趣的情況普遍，如果學生同時因不能應付主流學校的要求，加以家庭發生突變，輟學的危機便會較大。她指出，輟學「不是第三組別學生獨有的，第一組別學生也會發生」，因為很多學生升上中一後發現難以追上學校英文教學的進度，更難以達到「精英中的精英」的目標，大感挫折。
有家長因而患上抑鬱
很多家長因為無法令子女重返校園感到無奈，甚至自責，劉玉嶋指出，有家長更因子女輟學而患上抑鬱，但同時反常地竟有62.8%坦言因無須再面對子女上學的問題而感到輕鬆。
她建議當局對輟學學童的支援，不要只集中於學童本身，加強對家庭的支援，尤其是學歷低及經濟較差的家庭，並為學童提供多元化的教育途徑。
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