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2007年2月2日 星期五
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微軟鳳溪小學合建教學新模式


http://paper.wenweipo.com   [2007-02-02]
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 ■在李國章(中)的見證下,黃存義(左)與馬紹良簽署「未來學校計劃」合作協議。本報記者劉國權 攝

 【本報訊】(記者 李浩彰)如何為不同學生制訂適當的學習計劃,相信為教師帶來不少煩惱,而科技的發展或可幫助解決問題。全球最大軟件供應商微軟與本港上水鳳溪第二小學合作,協助該校建立符合本港教育發展的新穎模式。有關計劃稱為「未來學校計劃」,目前全球有12間學校被選中,而上水鳳溪為其中之一,並成為亞洲首所「未來學校」。

 鳳溪公學行政總裁馬紹良希望,透過與微軟的合作,學生未來將可在網上作自我評估,以便按個人的程度,進行補底拔尖的計劃,以調節適合個人的學習進程。

上網自評 調節學習進度

 微軟大中華區區域總裁黃存義與馬紹良昨日簽署「未來學校計劃」的協作合約,並邀得教統局局長李國章出席主禮。而大會亦於會上播放微軟主席蓋茨前日在歐洲政府領袖論壇中的演講錄像,強調未來學校計劃對推動經濟發展及提升人才競爭力的重要性。計劃中規定,在未來的兩年中,微軟將會提供專業的人才,按學校心目中的發展需要,協助學校發展。

 馬紹良表示,從教學經驗中發現,為學生作評估及替不同學生制訂課程是老師的一個難題,而且佔去了教師很多的時間,故此,他希望在微軟的協助下,成立一個「試題庫」,類似於網上考試的形式,由電腦進行對學生的評估工作,使學生知道自己的水平,並作出補底拔尖工作。「例如一個五年級的學生,透過網上評估知道自己英文達到六年級,而數學可能只是三年級,學生便可據此作出適合自己的學習計劃」,而老師亦可省卻對學生評估所需的時間,將時間投放在學生其他發展上。

地區有別 提供多元協助

 微軟(香港)副總經理林向陽指,「未來學校」的定義並不是單一的,不同的國家及地區的未來學校均有分別,故此微軟亦將會提供多元化的協助,以解決不同地區「未來學校」提出的問題。「例如在美國,學生經常缺席上課成了最大的問題,故美國費城的未來學校便將學校改建,如將飯堂設計成商店的模樣,吸引學生上課。」據了解,結果成功將學生的上課比率由六成躍升至九成。

 林向陽表示,希望透過與本港學校合作,可以針對香港學生尋找出一套最合適的教學方法,而「未來學校」計劃將會在香港作進一步的擴展,並將邀請另外五間學校參與,使計劃得出的模式更具普遍性。

 李國章對於香港能夠成為全球12個擁有「未來學校」的地方之一感到興奮,並指這是證明香港教育獲世界肯定的指標。

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